人教2011版小学数学三年级笔算除法估算 (2)

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1、《除法估算》教学设计海原县高崖中心小学杨梅【教学目标】1.知识与技能使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。能根据具体情境合理进行估算。2.过程与方法引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。3.情感态度与价值观认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。【教学重点】除数是一位数的除法估算的一般方法。【教学难点】能根据具体情境合理进行估算。【教学方法】启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。【课前准备】多媒体课件【教学过程】（一）观图激趣、导入新课。师：同学们，我们

2、学习了除数是一位数的除法，现在我们来进行比赛，看谁算得又对又快。（课件第2张演示）240÷4=7200÷8=300÷6=60÷3=50÷5=3600÷6=2.估算下面各题结果。你是怎么想的？29÷7≈38÷6≈73÷8≈这节课我们就来学习三位数除以一位数的除法估算。（板书课题）（二）探究新知1.（课件第3张）小红和爸爸妈妈一起去旅游，他们在欢乐宾馆住了3天，住宿费一共是267元，每天的住宿费大约是多少元？师：通过情景图，你知道了哪些信息？师：“大约”是什么意思？4.（出示课件第4张）（1）师：怎样列式？（2）师：267÷3应该

3、怎样估算？小组讨论一下，说说你的思考过程。每个学生都要发言，教师巡视指导。（3）汇报交流；（课件第6张演示）师：为什么要把267估成270呢？能不能估成260或280？5.讨论：1.他们的解答都合理吗？为什么？2.每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？（课件第7张）（1）小组讨论一下，说说你的思考过程。说得清晰正确就是小组冠军。（2）汇报交流。（课件第8张）网6.算一算。（课件第9张）下面算式的结果比较接近几十？78÷4≈361÷5≈178÷6≈98÷9≈470÷8≈500÷7≈说一说你是怎么算的。7.（课件第10

4、张）（1）今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。一共有18个纸箱，够装吗？师：通过情景图，你知道了哪些信息？师：“够装”是什么意思？（2）理解题意：需要精确计算吗？8.小组讨论，应该怎样估算？说说你是怎样想的。说得正确清晰就是小组冠军。每个学生都要发言，说出自己的想法，教师巡视指导。9.答案揭晓：（课件第13张）生1：估算一下18个纸箱大约能装多少个菠萝。18≈20,20×8=16020个纸箱只能装160个菠萝，182个菠萝18个纸箱肯定装不下。生2：可以看看182个菠萝大约需要多少个纸箱。182≈180180÷8>20180

5、个菠萝需要的纸箱就超过20个，18个纸箱肯定装不下。10．小组讨论：（1）他们的分析有道理吗？你是怎么解决这个问题的？（2）多少个纸箱才能装得下呢？说得清晰正确就是小组冠军。11.汇报交流：（课件第15张）12.练一练（课件第16张）把256块月饼用包装盒包装起来，如果每个包装盒装5块月饼，装这些月饼大约需要多少个包装盒？13.小结：除数是一位数的除法估算：（课件第17张）（1）把被除数估成整十整百的数，能够用乘法口诀直接求出商。（2）想除数与几相乘最接近被除数的第一位或前两位。(3)估算结果要根据实际情况确定。（三）课堂练习

6、谈话：同学们，你们学得怎么样了？我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧！有没有信心呢？1、算一算。（课件第18张）做一个窗帘需要8米布。窗帘加工厂新进了235米花布，估算一下，能做出30个窗帘吗?2.王老师买来一条绳子，长184米，剪下15米修理球网，剩下的每2米做一根跳绳，能做多少根跳绳？还剩下几米？（课件第19张）21世纪教育网版（四）拓展提高。（课件第20张）学校开表彰大会，表彰121名优秀运动员。每4个运动员坐一张长凳，一共需要准备多少张长凳？在解决实际问题时，要根据实际情况把被除数估得大一些或小一些。（五）课堂总结师：通过

7、学习，你有什么收获？生交流：（1）把被除数估成整十整百的数，能够用乘法口诀直接求出商。（2）想除数与几相乘最接近被除数的第一位或前两位。（六）板书设计