【教学课件】《艺术品》（北师大）

《【教学课件】《艺术品》（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、畅言教育本课时编写：巢湖市柘皋中学葛庆国老师第四单元·阅读艺术品课文导入《麦琪的礼物》讲了一对贫贱夫妻在圣诞节上互赠礼物的故事，他们肯为爱牺牲、付出，让我们从中感受到了人性的美。今天，我们再来学习一篇与礼物有关的故事，契诃夫的《艺术品》。学习目标学习目标3领会构思精巧；分析人物性格；体会语言描写。行当（）（）嘟哝（）（）擤（）鼻子战战兢兢（）乌烟瘴气（）撩（）人心弦（）zhànghángdàngdūnongxǐngjīngxiánliáo检查预习给下列加红色的字注音：形容因害怕而微微发抖的样子。（）形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。（）撩拨人的内

2、心。（）使人讨厌的东西。（）战战兢兢乌烟瘴气撩人心弦劳什子检查预习根据课文，指出下列句子所指的词语：契诃夫（1860--1904），十九世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。他是一位幽默讽刺大师，其作品情趣隽永、文笔犀利，代表作有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》、《第六病室》等。走近作者无功利、供欣赏、审美性、艺术性。用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、

3、曲艺等萨沙为感谢医师救命而送祖传裸女铜烛台，但医师认为伤风败俗就转送给别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。你认为怎样的物品才算艺术品？它应该具备哪些特征？小说中艺术品指什么？算不算是高雅的艺术品？围绕裸女铜烛台这一艺术品，小说是怎样展开故事情节的？整体感知整体感知萨沙送礼-------医师受礼------礼物转送（律师、喜剧演员）------礼物返回（环形结构）合理。一方面，就文章而言，作者为了让这个烛台回到医师手中设了几处伏笔。另一方面，就萨沙母子而言，救子之恩、救己之情无以言表，母子俩人倍感激动，唯有用最好的东西来报答。当然，

4、以不写出来为好。一是表明其骤然涌现的第一反应过于强烈，以致抑制了语言的表达，舌头僵住了；二无须写出，读者也能感受到他瞬间的惊讶与不安，同时也给读者想象的空间。理清情节结构烛台再次回到医师的手中，这合理吗？为什么？当萨沙再送烛台时，你认为医师想说什么？写出来好，还是不写出来好？比较阅读1)运用巧合的手法。2)意料之外、情理之中。3)尾声都即高潮。本篇小说在故事情节安排上与《麦琪的礼物》有哪些相似之处？问题一：文中的四个人物中谁把裸女铜烛台当作高雅的艺术品？而其他的人把它看作艺术品了吗？萨沙是小说中唯一懂得艺术的人物，他的话正面地指出艺术的高雅和世俗

5、肉欲的区别。合作探究问题二：医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？从而看出他们是怎样的一群人？——反应模式是高兴的接受后经过激烈的思想斗争后再转送他人。——庸俗虚伪低下合作探究问题三：作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？——作者对他们的表现持讽刺的态度。——小说借一件高雅的艺术品多次被转送的故事，反映了社会不同阶层人的庸俗和虚伪性。合作探究3讽刺幽默，既充满了幽默感，又是对人物形象虚伪性的绝妙讽刺。2作品采用环形结构，为我们提供了一个新的写作方法。这种结构容易吸引读者，有利于写平常的事。小组交流讨论学习课文

6、的收获盘点收获1小说让我们认识到当时俄国社会的庸俗、虚伪、低下。我们每个人都应该提高素养，避免与低下的世俗观念同流合污。1小说让我们认识到当时俄国社会的庸俗、虚伪、低下。我们每个人都应该提高素养，避免与低下的世俗观念同流合污。理解课文回答问题“‘不要这样！’医师皱起眉头说。‘哎，这是何必呢？’”医师为什么皱眉呢？他帮助萨沙·斯米尔诺夫并不是为了得到礼物，如果收受礼物反而有损自己的快乐。01“律师先还喜之不尽，后来却战战兢兢地瞅着门口，说：‘不过你，老兄，把你的礼物拿走吧。我不能收。……’”为什么律师会有如此变化？喜之不尽，是因为这艺术品的美丽；战

7、战兢兢，是因为这艺术品不文雅，害怕它会给自己带来不良的影响。02“散戏后，喜剧演员耸起肩膀，摊开手说：‘喏，我把这个劳什子放到哪儿去呢？……’”喜剧演员的动作，流露出他的什么心态？喜剧演员的动作流露出他内心对于不文雅的礼物的无奈和厌烦。03重点突破理解课文回答问题萨沙的神态前后为何会有天壤之别？萨沙·斯米尔诺夫对医师怀着真诚的感激：先前因自己的礼物无法配成对而烦恼，后来又得到大烛台时以为能让医师拥有一对这样的艺术品而感到高兴。04医师张开嘴，原想说一句话，可是什么也没说出来：他的舌头僵住了。（他这是怎么啦？）他刚让这不文雅的礼物脱了手，不曾想，这

8、礼物居然又回到自己这边来了。他不能拒绝真诚的萨沙的好意，又不能把这烛台配成一对，内心十分尴尬和苦涩。05重点突破探究小说艺术特色1、首尾