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《【教学课件】《诫子书》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元·第十五课诫子书人民教育出版社七年级
2、上册课文导入出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。人民教育出版社七年级
3、上册课文导入诸葛亮你知道他有哪些事迹吗？人民教育出版社七年级
4、上册学习目标1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。人民教育出版社七年级
5、上册作者简介诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，是三国时期著名政治家，军事家，他躬耕陇
6、亩时“苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，“善政嘉事”，“美声溢誉”，其子诸
7、葛瞻、诸葛尚均义无返顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。人民教育出版社七年级
8、上册字词积累淡泊（dàn）（bó）淫（yín）慢遂（suì）庐（lú）夫（fú）人民教育出版社七年级
9、上册字词积累1、夫：句首发语词，无实在的意义。2、君子：品德高尚的人。3、行：操守、品德。4、淡泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图名利。5、明志：表达自己崇高的志向6、宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。7、致远：实现远大目标。8、广才：增长才干。9、淫慢：过度的享乐，慢：懈怠，懒惰。淫，过度10、励精：奋
10、勉，振奋。11、险躁：冒险急躁，与上文“宁静”相对而言12、治性：治通冶，陶冶性情。人民教育出版社七年级
11、上册字词加强13、驰：消失、逝去。14、日：时间。15、遂：于是，就。16、枯落：枯叶一样飘零，形容人韶华逝去17、接世：接触社会，承担事物；有“用世”的意思。18、穷庐：破房子。19、将复何及：怎么还来得及。20、才：才干21、意与日去：意志，本文中指学习的意愿22、夫君子之行：操守、品德。三人行：同行。23、非澹泊无以明志：志趣。人民教育出版社七年级
12、上册课文讲解诫子书夫/君子/之行,静/以修身,俭
13、/以养德;非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！读准字音，熟读成诵人民教育出版社七年级
14、上册课文讲解问题探究：本文就哪几方面进行了论述？从这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据吗（道理或事实均可）？人民教育出版社七年级
15、上册课文讲解夫君子之行，静以修身，俭以养德。品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心
16、的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。译文夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。人民教育出版社七年级
17、上册课文讲解淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨
18、，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处，(到那时，)守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？(穷庐，亦可解为空虚的心灵。)译文人民教育出版社七年级
19、上册课文讲解第一课：宁静的力量。“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，您是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向？第二课：节俭的力量。“俭以养德”他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入
20、为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着有规律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，您有否想过节俭的好处呢？第三课：计划的力量。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？第四课：学习的力量。“夫学须静也，才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合
