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时间:2019-08-19
《2019春八年级物理下册 6.6 探究滑轮的作用习题(新版)粤教沪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.6探究滑轮的作用一、基础训练:1.定滑轮实质是________杠杆,不省力也不费力,但是可以改变___________的作用方向;动滑轮实质是____________的杠杆,能够省力_____________,费________倍的距离,但不能改变力的________。2.在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如上图所示,若不考虑绳重和摩擦,匀速移动物体时,水平拉力F=________N。3.使用滑轮组时,下列说法正确的是( )A.既能省力,又能省距离B.既能省力,又能改变力的方向C.只能省力,但不能改变力
2、的方向D.只能改变力的方向,但不能省力4.用如图所示的滑轮匀速提升重物,那么( )A.a方向的拉力最小B.b方向的拉力最小C.c方向的拉力最小D.三个方向的拉力都一样大5.下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是( )A.一定是省力的,又能改变力的方向B.一定是省力的,但不能改变力的方向C.有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不改变力的方向D.肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析6.画出图中,(1)、(2)和(3)中F1,F2的力臂。二、智能应用:1.在水平地面上放置一个重为360N的物体用图中所示的装置匀速拉动物体(不计绳子与滑轮
3、的摩擦),拉力F等于40N,则物体与地面间的摩擦力应为( ) A.60NB.80NC.120ND.360N2.如图1所示的滑轮组中,不计滑轮质量,分别挂上A、B两物体后恰能静止,则两物重力关系为()A.GA︰GB=1︰1B.GA︰GB=1︰2C.GA︰GB=2︰1D.不好判断3.如图所示的滑轮组,挂上砝码a、b后,若动滑轮和绳的重力及摩擦力不计,恰好平衡,现在a、b下面各挂一个质量相等的小砝码,将( )A.a下降B.a上升C.仍保持平衡D.条件不足,不能判定4.如图所示,B物重50N,滑轮的自重不计,绳子的一端固定在地上,当滑轮A在力F的作用下
4、匀速上升时,拉力F等于________N。(摩擦不计)5.用如下图所示的两种不同连接方式的滑轮组分别匀速提起同一重为400牛的B物体,那么拉绳子的力的大小F1=________牛,F2=________牛(滑轮、绳的重及有关的摩擦不计)。6.在下图所示各个图中,物G重都为12N,当物体静止时,拉力F各是多少?(不计摩擦和机械重)F1=________N,F2=________N,F3=________N7.作图绕绳分别使F=G/2F=G/3F=G/4F=G/58.如图所示,不计滑轮重和摩擦,若水平拉动一辆小车,要使得拉力F=1/2G,应该如何绕线?
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