2016學年白玉蘭小學危機乾預（案例）

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1、校园突发事件的预防和处置主讲人：上南中学心理中心孙晓青校园本应是一个幽雅、舒适、宁静、安全的教育场所。但是意外事故、校园暴力、两性问题、偷窃、公共卫生等事件却层出不穷地发生在各个校园角落中，这些问题不得不让我们去深思、探讨应对策略。《教育部2011年工作要点》中强调指出：“维护教育系统和谐稳定。深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，提高应急处置能力。”突发事件自杀，和谐校园的不和谐音符，幽灵般不时在校园响起……校园侵扰2001年9月1日至2011年1月31日，上海市共发生与学校责任有关

2、的学生伤害事故2506起，其中学校全责事故占38%，负部分责任和公平责任占62%；所有事故中18%通过司法途径解决，其余均通过协商、协调解决。《上海市中小学校学生伤害事故处理条例（修正案）》由市十三届人大常委会第30次会议通过。条例实施，有利保障学生伤害事故处理的合法、公平、公正。但在立法之外，要将“保护”落到实处，从教28年的市人大代表杨捷提出：避免学校伤害事故，先要学会面对意外伤害，更要避免“过度”或“不当”保护。作者：许龙君中国人民大学出版社出版作者：丁烈云华中师范大学出版社出版学校老师应熟悉校园

3、危机的评估与干预危机事件通常会有迹象和警讯，预防胜于干预事件并非一开始就在紧急状态，详细的评估有助于采取适当的干预处理得当可以预防危机事件的发生，或减少事件的伤害危机干预的能力反应出个人与单位人员平常的训练和应变能力熟练危机干预的做法，可以增加处理危机事件的信心危机的定义由于刺激事件的发生，导致个人或单位的安全或主要功能受到直接威胁、受到伤害，并造成情绪与理性思考失控的状态，此时必须立即有专人介入处理，否则会演变成难以弥补的破坏。什么是危机？常常发生的事情，不算是危机。危机事件如果时间拖很久，也不再是危

4、机。如何区分紧急和不紧急？危及生命的，并且不能够等的事情，才是紧急。学校危机事件界定：突发事件：自然灾害（地震、雷电、台风、水灾）、事故灾害（车祸、火、电、煤灾害）、公共卫生事件（食物中毒、传染病）、社会安全事件（绑架、群架、恐怖事件）、校园意外伤害（运动、拥挤、打架）等。自杀与自杀未遂情感问题、家庭问题、人际冲突、学业压力等。（1）学业危机事件（2）情感危机事件（3）校园暴力事件（4）教育方法不当（5）教育处理不当（6）意外伤害事故（7）留守儿童危机一般学校遇到的问题学校危机的警讯：与人有关亲子关系不

5、良，孩子对父母体罚、高压管教的反抗等。师生关系不良，学生对教师讥讽、放弃、不公的不满与报复等。同学关系恶化，彼此过度竞争、争吵、打架、恐吓等。学校危机的警讯：与事有关使用实验物品、美劳工具、游戏器材方法不当等。上体育课、进行打扫活动过程疏忽等。不遵守交通规则，任意穿越马路，骑车带人等。学校危机的警讯：与时间有关教师不在时。课间、午间休息时。天气燥热时。大型庆典时。活动多时。春季流行病多发时。寒暑假期间。学校危机的警讯：与地点有关厕所、地下室、楼梯间、屋顶阳台、校园死角等偏僻隐蔽处。运动或游戏场所、专用教

6、室、活动中心。施工中建筑、附近危险建筑、不良娱乐场所等。学校危机的警讯：与物有关建筑物老旧，年久失修。器材、用具锈腐，缺保养。废弃物未适时妥善处理。一、学校危机干预的程序1.问题发现及处理学校要建立起通畅的学生心理危机信息反馈机制，做到在第一时间内掌握学生心理危机动态，对有心理危机的同学，周围同学应予以理解、关心和帮助，并及时向班主任老师反馈情况；对有行为异常或近期情绪、行为变化较大的学生，心理辅导老师应给予及时的心理干预，并做好咨询记录；对有严重问题的学生需转介到校外心理指导中心，由心理指导中心请相关

7、专家对学生进行预诊和危机风险评估，提出危机干预措施和初步的治疗建议。2.讯息报告程序发现学生危机情况，周围同学应立即向班主任老师报告；班主任老师在采取必要措施，并在迅速赶往现场的同时，向学校分管领导报告（安全防范管理代表）；学校分管领导立即向校长报告，同时调动和组织学校危机干预相关人员到现场；学校校长视危机严重程度酌情向学校上级部门汇报。3.即时监护学校根据预案程序，立即安排专职人员对有严重危机学生进行24小时监护，保护学生的生命安全。4.通知家长在实施监护的同时，学校应以最快的速度通知家长来校，如果家

8、长确实无法尽快赶到学校，家长以传真、电话等方式的授权下，对学生采取治疗措施。在紧急情况下，可直接送至专业卫生机构进行治疗、抢救等相应处理措施。对没有监护能力或不配合学校的家长，学校应对学生实施抢救措施或派人将学生护送回家。5.进行阻控对于有可能造成危机扩大或激化的人、物、情境等，进行必要的消除或隔绝。对于学校可调控的可能引发其他学生心理危机的刺激物，学校应协助有关部门及时阻断。6.实施治疗对需住院治疗的，必须经家长将学生送至专业卫生机构治疗