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1、1心理测验技能（心理咨询师）谭林湘博士中南大学心理中心2一、概述测量与测量量表测量:就是依据一定的法则用数字对事物加以确定.主要元素:1事物2数字3法则.测量要素:1参照点2单位参照点:1绝对零点2相对零点单位1确定的意义2相同的价值3（一）、测量量表测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表.命名量表顺序量表等距量表等比量表4命名量表:这是测量水平最低的一种量表形式,只是用数字来代表事物或者将事物分类.顺序量表:比命名量表水平高,其中的数字不仅指明类别,同时指明类别的大小或者含有某中属性的程度.等距量
2、表:比顺序量表又进一步,不但有大小关系,而且具有相等的单位,其数值相互做加、减运算,但没有绝对的零点,因此不能做乘、除运算.等比量表:是最高水平的量表,既有相等单位又有绝对零点,所得数值可以做加、减、乘、除运算.5(二)、心理测验的基本概念1、心理测验的定义:根据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段.2、心理测验的性质:间接性、相对性、客观性6（三）、心理测验的分类1、按测验的功能分:智力测验、特殊能力测验、人格测验2、按测验材料的性质分:文字测验、操作测验3、按测验材料的
3、严谨程度分:客观测验、投射测验4、按测验的方式分类:个别测验团体测验5、按测验的要求分类:最高作为测验、典型行为测验7（四）、纠正错误的测验观1)错误的测验观:测验万能论、测验无用论、心理测验即智力测验2)正确的测验观:心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具;心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善8（五）心理测验在心理咨询中的应用智力测验：WAIS、SPM、CRT，求助者特殊要求或对方有可疑智力障碍人格测验：MMPI、16PF、EPQ，有助于了解人格特征，对问题深入了解，针对性开展咨询，MMPI了解对方精神是否异常心理评定量表：精神评定量表、躁狂状态评定量表
4、，抑郁量表、焦虑量表，恐怖量表等，了解心理障碍存在与否及程度9（六）心理测验的发展史法国心理学家比内(A.Binet)经过与助手西蒙(T.Simon)的精心研究,发表了一篇文章,题为:<<诊断异常儿童智力的新方法>>,是世界上第一个正式的心理测验.综观心理学的发展,有以下几点:1)操作测验的发展2)团体智力测验的发展3)能力倾向测验的发展4)人格测验的发展10二、测验的常模11统计学基本知识总体、样本与个体总体具有某种特征的一类事物的全体（母体）总体的特征无法进行一一测量，只能通过样本来推测。个体构成总体的每一个单元个体特征可以测量，但因其随机性太大，常常不能准确地反映总
5、体的特征。样本构成总体的一个部份，常用“n”或“N”来表示。可以被测量，常将其特征来代表总体特征。样本从总体中抽出，存在抽样误差，某些抽样误差可以控制，但随机误差不能控制。。在心理统计中，n≤30称为小样本，n＞30称为大样本。12次数、频率和概率次数（频数）指某一事件出现的回（次）数简单计数，常用f来表示。频率指相对次数，所观察发生某一事件与总体事件的比率，常用％来表示。概率又称机（会）率，用P来表示。估计概率和真实概率估计概率：由一定数量的观察中得到频率真实概率：事物真实发生的频率当观察数量无限增大时，估计概率越接近真实概率。概率（P）=f／N13统计量（特征数）反映
6、一组数据统计特征的数字例：3组20岁男性的体重（公斤）1组：45、50、55、58、60、60、62、65、70、752组：50、55、55、60、60、60、60、65、65、703组：40、45、50、55、60、60、65、70、75、80常用的统计量反映数据集中性质或集中程度（平均数、中位数等）反映数据离中（离散）性质或离中（离散）程度（标准差、方差、全距等）反映两种特征之间的关系（相关系数）14算术平均值平均值（数）中的一种，英文mean，用M来表示，或用X来表示。反映数据的集中趋势。计算公式X=∑Xi／N∑Xi为所有数据的和，∑Xi=X1+X2+……XnN为数
7、据的个数计算举例（上例1组）X1=（45+50+55+58+60+60+62+65+70+75）／10=6015方差和标准差反映数据离中（离散）趋势的两种指标。英文variance（方差）用S2或σ2来表示；standarddeviation（标准差），用S或SD来表示，亦可用σ表示。对离中趋势进行度量的意义全面反映事物的面貌：平均值只反映了事物的典型情况，标准差可反映事物的特殊性。判断集中量数（如平均值）的代表性：在一组数据中，离中趋势越小，集中趋势量数的代表性就越好，相反就越差。16基本公式方差计算公式S2=∑(Xi-X)
