数学北师大版二年级下册买电器

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1、北师大版《买电器》教学设计教学内容：北师大版二年级下册第43—44页内容。教材分析：整百、整十数的加减是第五单元“加与减”的第一个要学习的新内容。一年级学习的100以内的加减法，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移，教材通过学生熟悉的买电器活动，创设问题情境，使学生提出用加减法解答的问题，产生计算的需要，从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。教学目标：1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确计算。2、结合具体情境，发展提出问题和

2、解决问题的意识和能力。3、让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦，感受到数学与生活的密切联系。教学重、难点：1、掌握整百、整十数的加减的口算方法。2、对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。教学准备：教具：课件、计数器、电器图片、数学卡片。教学过程：一、课前铺垫：1、口算：40＋50＝80-50=5+8=36-5=48+10=30-23=2、说一说：60里面有（）个十100里面有（）个十150里面有（）个十700里面有（）个百1000里面有（）个百1200里面有()个百二、创设情境，激发兴趣。淘气搬新家了，请同学们一起去买家用电器，（出示课题，播放课件）三

3、、自主探究，交流算法。1、看一看：商场里有哪些家用电器呢？（课件出示4种电器）2、猜一猜：要想买电器，先要知道他们的--价格，根据老师的提示，猜一猜。彩电--8张100元人民币；冰箱--千位是1，百位是2，十位、个位是0；洗衣机--整百数，在400和600之间；电风扇--是一个三位数，他的百位是2，十位和个位都是0.3、提问：看着这些家用电器，你能提出什么数学问题？和同桌说一说你的数学问题？谁愿意把你的问题说给大家听？指名提问，老师板书（1）1台洗衣机和1台电视共花多少钱？（2）1台洗衣机比1台电视便宜多少钱？（3）1台冰箱比1台电视贵多少钱？你听得最

4、认真，淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错，声音也非常好听。你能像这样问问题吗？可以吗？4、探索方法：解决第一个问题：淘气买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱？一生列算式：800+500=1300（元）师：这么快就算出了结果，大家同意吗？你们是怎么算的？先把你的想法和组里的同学交流交流。（片刻后小组汇报）生1：我们是用数钱的方法，先拿8个100元，再拿5个100元，合起来是13个100元也就是1300元。生2：我是用计数器算的，也是1300元。（生2上前演示）生3：我们用8+5＝13，再添2个0就是1300了。师：那8和5都是什么位上的数？生3：都是百位

5、上的数。师：噢，是把相同数位上的数相加得到的。大家开动脑筋想出来了这么多的好办法，真了不起，你认为那种方法最简便？板书子课题：口算5、试一试：刚才同学们想出了这么多的方法，请用你认为最简便的方法算一算这两道题。（1）一台洗衣机比一台电视机便宜多少钱？（2）一台电冰箱比一台电风扇贵多少钱？认真观察这几个算式，看看与我们以前学过的加减法算式有什么不同？板书子课题：整十，整百数的加减法做这样的算式题要注意什么呢？师：学到这里，你能将刚才自己写在作业本上的问题独立解决吗？生：独立完成，汇报交流。四、复习巩固，过关斩将。师：大家讲得都非常好。现在，老师想在同学中

6、评选出今天的口算小能手，谁能顺利的过了下面几关，谁就是咱们二年级二班的口算小能手，大家有信心没有？下面咱们就一起来闯关，让听课的老师根据每个人的表现，评出咱们二年级二班的口算小能手第一关1、算一算，说一说。670-600=780+500=180+200=670-60=780-50=180-20=生独立完成。师：同学们来说说看，在计算这三组算式的时候要特别注意什么？生1：减数的数位别减错了。师：也就是说，我们在计算整十整百数的口算加减法时，一定要注意生：相同数位对齐。师：哦以后计算时一定要记住相同数位对齐。那我们一起来看看第二关又是什么呢？第二关改错，下

7、面的算式计算对吗？错哪儿了，改过来。300+40=700400-160=140730+500=780第三关口算看谁算得快400+8090-70600+600270+70080+5001300+700350-5090+460第四关练一练800-600=700-400=700+500=700-500=180+200=1800-200=1200+300=1600-800=第五关在○里填上“>、<”或“=”。280+300○280+30750+40○40+750960-80○900-806400-400○6400-4003800-600○3600-800要求：

8、不用计算就能填，才算过关。生说方法。现在我们来做练习游戏:游戏一：多媒体出示７个数字：350、