数学北师大版二年级下册欣赏与设计

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1、福伦小学数学备课教学内容新版北师大版小学数学二年级下册六单元《欣赏与设计》教学目标1.通过欣赏与设计图案,进一步熟悉已学过的几何图形。2.感受图形的美,发展空间想象力和审美的意识。知识点认识平行四边形图案的欣赏与设计教学重、难点重点:进一步熟悉已学过的几何图形。难点:感受图形的美,发展空间想象力和审美的意识。教学准备课件。教学过程数学规定动作45+15=21÷7＝18÷3=48－25=24+15=36÷9=24÷4=5÷1=9÷3=导入环节师:同学们,你们喜欢漂亮的图案吗?大家一起来欣赏下面的图案,找出你们认识的图形。(出示课件:教材第71页最上面的图)生1:这些图案真漂亮!第一个

2、图案是由大正方形和小正方形组成的。生2:第二个图案是由正方形、三角形和正六边形组成的。生3:第三个图案是由正六边形和三角形组成的。生4:第四个图案是由平行四边形和三角形组成的。生5:第五个图案是由正三角形和正六边形组成的。生6:第六个图案是由三角形和平行四边形组成的。师:这些图案都是用我们学过的几何图形设计的,是不是很漂亮啊?今天,你们也要发挥自己的聪明才智,用你们学过的图形设计一幅漂亮的图案,记得要涂上颜色才会更加的美丽哟。探索新知师:说一说,下面这两幅作品淘气和笑笑是如何设计的?(出示课件:教材第71页“说一说”)生1:淘气的作品是用正方形和长方形设计的。生2:笑笑的作品是用三

3、角形设计的。师:请在方格纸上自己尝试设计一个漂亮的图案,然后在小组里展示,选出最漂亮的图案给大家展示一下。学生自己设计图案,然后在小组里交流展示,教师巡视了解情况。(给学生足够的时间设计和交流)组织各小组进行交流与展示,并介绍自己的作品是如何设计的。只要学生设计的图案用到了我们学过的几何图形,教师就要给予肯定。练习设计照样子,用平行四边形设计一个漂亮的图案。板书设计欣赏与设计学过的图形长方形正方形三角形平行四边形