语文人教版四年级下册热爱生命习作教学设计

《语文人教版四年级下册热爱生命习作教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、西安外国语学校附属小学《热爱生命》习作教学设计科目：语文姓名：郭倩倩《热爱生命》习作教学设计西安外国语学校附属小学郭倩倩教学内容：热爱生命教学目标：知识与技能：1.让学生了解热爱生命的写作思路2.提高学生的口语表达能力过程与方法：通过练习，让学生掌握故事写作规则三步曲情感态度与价值观：让学生感受到生命伟大、顽强、不屈的精神教学重点：让学生了解热爱生命的写作思路教学难点：让学生掌握故事写作规则三步曲，能够写好一个事例教学方法：小组合作探究教学准备：课件课时：一课时教学过程：师：同学们，台湾作家杏林子对生命有一段精妙的定义：一粒貌不惊人的种子，往往

2、隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。请大家观看几幅图片，聪明的你，告诉我，生命是什么？（PPT展示）生观察图片举手回答。师：是的，生命是窗外隐隐颤动的绿色；生命是石缝里生长的四叶草；生命是破土而出的小草；生命是草原上奔驰的骏马；生命是展翅高飞的雄鹰；生命是婴儿来到世界上的第一声啼哭。同学们，你们真厉害，在不知不觉中已经写里一首生命小诗：生命是什么生命是窗外隐隐颤动的绿色生命是石缝里生长的四叶草生命是破土而出的小草生命是草原上奔驰的骏马生命是展翅高飞的雄鹰生命是婴儿来到世界上的第一声啼哭师：

3、其实，你们已经写好了这次作文的开头。祝贺你们！这节课，我们来学习“热爱生命”的写作。（板书：热爱生命）二、新课授入，初步感知写作内容师：已经了解了生命是什么，要想写好本次作文，还需要审好题，知道写作的要求。请同学们翻到课本95页，认真读前两个自然段，读时请思考写作要求是什么？生回答，其他同学在课文里用笔划出写作要求师：很好，我们已经知道写什么内容了，那开始写作吧。我们已经知道，开头我们可以写生命是什么的小诗，还可以写什么？生回答写格言或者写这篇文章的主题、中心句师：刚才几位同学说得很好，开头要开门见山，直奔主题，亮明观点。接下来的主体部分写什么

4、呢？生回答：举例子或者写热爱生命的事情三、话生命师：刚才两位同学很会写作文，主体部分举例子，讲述一个或者几个热爱生命的人或物的故事。同学们，你们觉得本单元的课文写得怎么样？生回答：很好，感人，印象深刻。师：同学们都觉得本单元的课文写得好，为什么写得好呢？有人经过研究，发现本单元课文的故事都可以用三步曲来概括：第一步写主人公的愿望遇到困难，第二步写现实出乎意料成功或者克服困难取得成功，第三步分析原因（精神）。比如，《花的勇气》这篇课文，愿望是作者四月想看到花，困难是当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来，后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。现实出乎

5、意料是毛毛雨中竟看到一片花的原野。原因是生命的勇气，花儿在冷风冷雨中拔地而起。所以，从《花的勇气》中，可以提取一个非常有用的故事写作规则。我们已经熟悉了这个讲事例的方法，接下来，请看一个视频，认真看时，请思考用三步曲讲述视频里的故事，看时请记住主人公的名字，他的愿望和遇到了几个困难，他如何克服这些困难取得成功，你认为他成功的原因是什么？（视频播放）生小组讨论，选代表回答：主人公叫刘伟，他的愿望是学钢琴，遇到了三个困难，第一个没有双臂，解决方法是要用脚弹，第二个困难是大母脚趾比键盘宽，按弦困难，解决方法是将大母脚趾侧着立起来弹，第三个困难是每只脚

6、只有三个脚指头可以活动，脚趾分不开，无法弹出和弦，解决方法是双脚配合，加快速度。他学会了弹钢琴，在一年后取得了七级水平。成功的原因是他有信念，坚持不放弃，不屈服。师：你们把用三步曲把刘伟的故事讲得特别的好，请一个同学帮助大家回忆一下，课文的作者，有没有出现三步曲里的词。请一个同学再来重新说一遍，这次不要出现三步曲里的词语。师：这一遍感觉怎么样？生回答：语言更流畅了。师：你们的感觉很灵敏，大师写作文，不会把思路写出来，这是写作的秘密。大家要像课文作者学习这种方法，我们每一个人都能成为大师。四、写生命师：除了无臂钢琴王子刘伟外，还有很多像刘伟这样的

7、残疾人，比如下一位，请看视频，认真看时，请在纸上写下他的名字，思考用三步曲讲述视频里的故事。（播放视频）师：我看到有的同学眼睛湿润了，看来力克胡哲深深地感动了我们，看了他的故事，你最大的感触是什么？生回答：他身上的生命精神。师：在视频里，他遇到了一个困难是什么，最后克服了吗？生回答，他没有双臂双脚，他学着自己站立，他一次一次爬起来试着站起来，一次又一次的失败，他失败了100次，但没有放弃，在第101次终于成功了。我觉得他成功的原因是不放弃的精神。师：他取得了哪些成就？记住那些数字。生回答，他没有双臂双脚，却学会了游泳、冲浪、踢球、跳水等。他演讲

8、了160多场，去了32个国家，鼓舞了全世界的人们。师：请你在纸上，用一句或者几句话写出来你最大的感触，就是看时最感动你的地方。生分享：力克胡哲最感动我