中班教案美术小树林

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1、中班教案美术小树林篇一：大班美术小树林美术教案：小树林活动目标1、感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现。2、大胆运用多种方式表现树的各种不同造型。活动准备PPT幼儿用书美工书。活动过程1、回忆、欣赏与观察:“我眼中的树”①我们看到过各种树，那你最喜欢的树是怎样的？②欣赏ppt中的树，观察各种树的树干、树冠、树叶的造型。2、直接示范与讲解。①示范画各种图形和线条组成的树叶。②示范画树干，引导幼儿观察树干的颜色和形状，鼓励幼儿画出各种各样的树干。③示范遮挡的画法。利用剪下的“我眼中的树”进行操作，在桌面摆放出树木远大近小及遮挡的效果，让小朋友感受发现。3、创作与指

2、导。①提出作画的要求：今天我们来画小树林，要画上各种不同的树。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小树林。②幼儿在《小朋友用书-美工》第18页“小树林”上作画。③教师进行指导。对能力弱的幼儿一对一进行示范，尤其是遮挡如何表现；对能力强的幼儿鼓励变化各种线条和树干。4、欣赏与评价。评价幼儿作品，重点评价色彩、造型、远近关系、遮挡的画法、涂色方法、添画小动物及花草。篇二：中班美术《神奇的小树》美术：神奇的小树（吹画，钮扣贴画）活动目标：1、掌握用嘴巴吹画的技能。2、吹画可以锻炼幼儿的肺活量，还可以培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的想像力、创造力。3、培养幼儿干净整洁的卫生习

3、惯。活动重难点：重点：1、掌握用嘴巴吹画的技能难点：2、激发幼儿的想像力、创造力。活动准备：1、会说儿歌《小树苗》2、黑色颜料、各色大小不一的钮扣、彩色笔、吸管、范例画、毛巾，胶水。活动过程：一、提出问题，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们，我们一起来表演一下儿歌《小树苗》好不好？教师跟幼儿一起复习儿歌。小树苗随风摇每天早上对我笑我给小树浇浇水我给小树除除草常跟小树比一比看谁长得壮又高2、小朋友听，谁在哭呀？（教师出示正在哭的只有树根的小树），树应该有什么呀？小朋友看看，它为什么哭呀？大树应该有树根、树干、树枝、它现在什么都没有是不是呀？小朋友们能不能帮小树把树枝画出来？3.

4、教师出示示范画现在小朋友看看老师给这棵树画的树枝，老师是用什么画的？是用手画的？还是？（用嘴吹得）对，今天我们的活动内容就是《神奇的树枝》（吹画）小朋友看看：这棵树漂亮吗？不漂亮！为了让这颗大树好看，老师给它粘上了一些小东西，小朋友想像一下这是什么？举手回答（果子、柿子、花等等）小朋友现在看，这棵小树漂亮吗？（漂亮）那小朋友想不想也把小树打扮的漂漂亮亮？二、教师示范讲解1、现在老师给小朋友们做一下示范，请小朋友认真看，仔细听好不好?2、先用吸管在白纸上滴俩滴黑色颜料，然后用吸管侧对着颜料，使劲往上吹，还可以两边吹，不同方向吹，吹出树枝后等一等晾干后再用老师提供的各种各样

5、的扣子粘在小树上，把小树打扮得漂亮点，好吗？只要把你心目中好看的小树画出来就行了，那就是最美的树。小朋友听明白了吗？3、下面就请小朋友们自己试一试，先把树枝吹出来，然后再美化树。4、如果小朋友不小心把手弄脏了要及时用毛巾擦一下，好吗？三、幼儿作画1、提醒幼儿吹的时候一定要用力，可以往不同方向吹。2、鼓励幼儿大胆作画，自己想怎么粘就怎么粘。3、提醒幼儿注意卫生，不要把颜料吸入嘴里。教师巡回指导四、作品展示1、教师和幼儿一起欣赏作品。2、鼓励幼儿说出自己画的是什么?3、对有创造性的作品幼儿进行表扬，活动延伸：让每个幼儿把自己画的小树，贴在墙上组成树林，供大家欣赏。篇三：美术

6、：春天的小树林集体活动设计表