想说爱你很容易1（转载）也谈写作规律

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1、想说爱你很容易1（转载）也谈写作规律作文一向被看作语文的半壁江山，在语文学习过程中，听、说、读、写四种能力，写作能力的档次最高、难度最人、综合性最强。在语文高考中，是占分最多、用时最长、主观性最强、影响而最人的试题。问天下莘莘学子，谁不想在作文考试中笑傲群雄，独占鳌头？可有时取得的作文成绩却与付出不成比例。倘要问作文有无秘诀？我也只能照实说，作文的确是没有捷径可走。不过，酿酒有酿酒的秘方，行庆有行庆的偏方，作文也冇规律可遵循，冇经验可总结。这些写作规律和写作经验就像一颗光芒四射的太阳，永远照耀着学子们的写作道路！当你“山重水复疑无路”时，等在前面的也许就是“柳暗花明又一

2、村”。那时你一定会欢呼：作文，想要爱你很容易！阅读这篇文章吧，你会从中获得很人的启迪；你也会写出令人感慨万千的童真童趣，写出令人百读不厌的生活琐事，写出令人心潮澎湃的美文佳作。一、立意准确深刻审题立意，主耍是指研究和领会题旨，确立主题的能力。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。因此，怎样训练好审题立意能力，可以说是写作文的主旋律和首要环节。立意准确深刻，既是基本常识，也是文章灵魂所在，更是作文考试得高分的起跳平台，是重中之重，关键之关键。立意成为衡量考场作文层次高低的一个重要标准。要想在成千上万的作文中脱颖而出，就要看你

3、的立意是否具有独创性。作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。意高则文胜，这就要求作者在构思文章时所确立的思想内容或主题不能落入窠臼、不能陷入俗套，要“石破天惊逗秋雨”般先声夺人、岀奇制胜，有高度、有深度、有新意地表达独到的见解和发现。“诗外有诗，方是好诗；词外有词，方是好词。”诗词如此，文章亦是如此。好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。下面就材料作文和命题作文两种常规形式的审题立意略谈一二。㈠材料作文的审题立意1.从抓关键句入手有的材料为了突出中心

4、，有吋会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立忌、O请看材料：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个”思考。贝利初露锋芒时说“下一个”，表现了他的不满现状，争取更好的理想；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现

5、了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。1.从分析原因入手任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。女口：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。有一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”①乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自

6、身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。②当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意：因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。2.从情感倾向入手有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。当断臂的维纳斯展示在人们面前吋，吸引了无数好事之徒趋之若鹫。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍

7、的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹫”等词，贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。3.从辨明关系入手任何事物是和互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。例如：美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把