一年一度人代会复习

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1、淄博第二十六中学学科教学设计授课教师：主备教师：备课时间：年月日序号:课题一年一度人代会课型复习教学1、知道在我国国家的一切权力屈于人民，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。目标2、中学生要争做国家的小主人为社会主义民主尽一份力量。教学1、规范表达人民行使国家权力的机关感悟人大代表与人民的关系。重点2、理解人大与“一府两院”的关系。教学1、规范表达人民行使国家权力的机关感悟人大代表与人民的关系。难点2、理解人大与“一府两院”的关系。环节教学内容教学方法二次备课导入1•展示图片，设问引入课题多媒

2、体课件展示图片十一届全国人大三次会议背景是人设置疑问，引发思考。你对我国的民大会堂。教师引导说“每人民代表大会了解多少？说出来和大年的三月之初我国都要召开一次全国人民代表大会这是全国人民的盛会”。家分享。学习目标教师小结，引入课题。通过同学们的发言可以看出：大家对我国的人民大会有一定了解，通过这节课的学习，我们将了解更多的人民代表大会的知识，理解我国的人民代表大会制度。合作探究2.巧设问题，合作探究1）多媒体分别展示:十一届全巧设教学问题，分组讨论，同时教师国人大三次会议决定重大事项给以必耍的指

3、导。文字资料，全国人大审议“一问题一：你了解全国人民代表大会府两院”工作报告图文资料，吗？全国人大代表罗益锋照片。问题二：“一府两院”的工作报告为什么要经全国人大审议和通过？问题三：你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？环节教学内容教法学法二次备课教师提出问题：问题一：你了解咸阳市人民代表大会吗？其冃的是让学生理解教师对学生的讨论回答要做出准地方各级人大。确地评价并归纳总结同时分别出示尝试性问题问题二：咸阳市人民政府、咸阳市中级人民法院、咸阳市人民检察院是什么国家机关？行使什么权力？为什么要向咸

4、阳市人出示这些问题的意图是鼓励学牛民代表大会报告工作？这些国运用所学知识独立思考我们身边家机关与人大之间的关系是怎的问题让更多的学生参与自主讲练样的？其目的让学生理解人大与“一府两院”的关系。探索提高学生全面思考、分析问题的能力。结合3.讲练结合强化知识（1）例题示范人民代表大会制度、人民代表大这三个概念是学牛容易混淆出错强化的。其目的引导学生准确使用学科知识会、全国人民代表大会三者有什么区别？•[•XL:_:（2）巩固练习1）学习了全国人大，咸阳市人大的地位和职权是什么？2）学习了全国人大与国

5、务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系，咸阳市人大与咸阳市人民政府、咸阳市中级人民法院、咸阳市人民检察院的关系是什么？3）从罗益锋的事迹屮，你感悟到人大代表与人民的关系是怎这一环节主要是课堂内容的延伸课外样的？4、课外延伸培养能力假如你是一名县（市、区）人大和发展延伸代表，请就你关注的当地社会生活、经济发展等某一方僧问题，联名向县（市、区）人民代表大会提111解决方案。人民代表大会第会议关于议案案由:案据：环节教学程序集体商讨记录在教学中，教育学生作为国家小主人，希望他们能够积极参与政治生活，

6、为这社会主义民主做贡献，也相信人民代表大会制度会越来越完善，我们的生活会越来越美好。分层作业布置1、人民行使国家权力的机关是什么？2、人大与“一府两院”之间的关系是什么？3、人大代表与人民之间的关系是怎样的？板书设计阳春三月看人大人代会代表人民行使权力教学反思审阅签字：年月日