一元一次方程复习学案

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1、期末复习导学案七一元一次方程一、学习目标(一)知识与技能:1、了解方程、方程的解及一元一次方程的意义,掌握等式的性质.2、理解解一元一次方程的步骤,能熟练解一元一次方程,能列一元一次方程解简单的应用题。(二)过程与方法:1、通过解一元一次方程,进一步培养学生的计算能力。2、通过列一元一次方程解应用题,使学生进一步建立方程思想,体会列方程解应用题的优越性(三、)情感态度与价值观:通过解一元一次方程,养成对方程检验的习惯,培养学生严谨、细致的学习习惯和责任感。二、重点、难点1、重点是解一元一次方程。2、难点是列一元一次方程解应用题。(一):【知识回顾】1

2、.方程的有关概念:(1)方程:含有的等式叫方程。(2)一元一次方程:含有未知数,并且未知数次数是的叫做一元一次方程。(3)方程的解:使方程中等号左右两边的未知数的值,叫方程的解。只含有方程的解叫・(4)等式性质:等式的性质1:等式两边都(或)同一个或所得等式仍然成立。如果a=b,那么a±c=(c为整式)等式的性质2:等式两边都(或)同一个(除数不为0),所得等式仍然成立。如果a=b,那么;(c为任意数)如果a=bfchO那么★二。(c为任意数)2.解一元一次方程的一般步骤及及依据:步骤具体做法依据方程两边都乘以各分母的等式性质①括号前面是“+”,把去

3、掉,括号里各项符号都②括号前面是“-”,把去掉,括号里各项符号都去括号法则(乘法分配律)方程中任何一项,改变后,都可从方程一边移到另一边.等式性质化为最简方程:mx=n(mHO)合并同类项时,把同类项的相加,所得结果作为,•不变.合并同类项法则(反用乘法分配率)系数化为1方程两边都除以即x=等式性质(二):【巩固练习】一、填空1X关于X的方程(m-2)xz-2(mT)x+m=O是一元一次方程,则m=:3.4.5.若_4x=6x_4,贝卜4x+=-4,根据若-2.5y=3,贝Uy二,根据2、若(a—l)x叫+3=—6是关于x的一元一次方程,贝lja=若

4、关于x的方程(mT)x=m+l有解,则m范围若x=-2是3x~6=(x-4)+2m的解,则--2m+l二方程27x-5=13和x+2二加解相同,则m=7、x+2=3,贝!Jx=8、代数式3m+2与2m-7的值互为相反数,则m的值等于。9、当x二时,单项式5a2x+1b2与8ax+3b2是同类项。10、当x的值为一3时,代数式一3x'+ax—7的值是一25,则当x二一1时,这个代数式的值为o11、以x=-丄为根造一个一元一次方程212、若

5、4x+j

6、+(y-2)2=0,则一疋二13、在s=—(a+h)h中,s=30,Z?=6,/i=4,则d=214.若

7、a,b、c、〃为有理数,现在规定一种新运算:=8,则兀=-xx一、选择;1、下列式子是方程的是(A・3(x-l)-lB.2+3=52下列方程为一元一次方程的是(C.)5—1=6D.x2>4A.x+y二2B.x2+x=32C.一=5xD.3x-5=63.Y若口是方程厂心的解,则a等于()A.-2B.C.-3D.04.A.)若a+c=b+c,则a=b(c为整式)下列错误的是:(C•若ac=bc,则a=b(c为整式)B>若a=b,贝!Jac=bc(c为整式)D・若纟=—,则a=b(c为整式)CC5、方程2—空尹=—导去分母得(12A、2_2(2x_4)=

8、_(x_7)C、24—4(2x-4)=—(x-7)B、12_2(2x_4)=_x_7D、12—4x+4=-x+76、下列各题中正确的是()A.由lx-4兀一3移项得7兀一4兀=39Y—1x—3B.由土「=1+丄亠去分母得2(2x-l)=l+3(%-3)32C.由2(2兀一1)一3(兀一3)=1去括号得4兀一2—3兀一9=1D.由2(x4-1)=x+7移项、合并同类项得尸5n7、若Fy芦和_兀2广I是同类项,则n的值为()3?A.二B.6C・—D・2238、某商场上月的营业额是a万元,本月比上月增长15%,那么本月的营业额是()A、15%a万元;B、a

9、(1+15%)万元;C、15%(l+a)万元;D、(1+15%)万元。9、某商品的进价是110元,售价是132元,则此商品的利润率是()A、15%B、20%C、25%D、10%10、某数x的43%比它的一半还少7,则列出求x的方程是()A、43%(兀一丄)=7B.43%兀一丄=722C.43%兀一丄x=7D.丄x-7=43%x2211、一张试卷只有25道选择题,做对一题得4分,做错1题倒扣1分,某学生做了全部试题共得70分,他做对题的个数是()A、17B、18C、19D、2012、某种出租车的收费标准是:起步价10元(即行驶距离不超过4km都需付10

10、元车费),超过4km以后,每增加lkm,加收1.2元(不足lkm按lkm计)。某人乘这种出租车从甲地到乙地共

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