中考小作文训练

《中考小作文训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中考小作文训练考点精析：小作文是近年來中考常见的作文试题，它要求学牛熟练地运用某种表达方式，在较短的篇幅中精心构思成文，以考查学生的作文能力。小作文的主要特点体现在“小”字上，它一般部有严格的字数限制，通常在200-300字，有极强的规定性、约束性，要求考生“带着镣铐跳舞”。因篇幅所限，其写作语言要求要言不烦，惜墨如金，根据题目指定的范围，人胆取舍，着力突出主要内容和内容的主要方面，使文章中心明确。小作文虽然“小"，但它仍是一篇完整的作文，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，它仍然要求有开头与结尾，有脉络与层次，有过渡与照应，以形成有机的整休。相对于人作文，小作文的文体要求一般都比较明确，涵盖

2、了记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，还冇作文修改，题型丰富，方式灵活。一、小记叙文。一般不要求有完整的记叙要素，而是以事件的某个环节或一个人的某个方面为中心，突出一种表达方式或一种描写方法，勾勒出一个精彩镜头，描绘出一个动人的画面，取得特写的表达效果。二、小说明文。不要求而而俱到，但要注意恰当地选择说明方法，合理安排说切顺序,精心运用说明语言，表述清楚对象的特色。其主要方式冇：1.说明统计图表：这是结合冇关的数学知识，注重实用、分析型的试题。2.介绍图画内容：一般是给一幅漫画，要求说明画面内容。3.介绍一•种学习方法：或查字典的方法、或写作文的方法、或学习某一•学科的方法等。4.介绍

3、一本好书：或文学名著、或科技知识读本、或有关某一方而的专门知识读木等。三、小议论文。要求熟练地掌握议论这种表达方式，阐明一种观点或阐释一个事理。主要形式为给材料作文，或写短评、读后感，或要求归纳论点、补写论据或续写。形式非常灵活，是写作考查的“重头戏可以是新闻热点的点评，名言警句的阐释，不良现象的针贬，人生哲理的品悟等等。四、应用文：语文课木屮要求学生练习的应用文有十几种，这些都曾经作为小作文的考试内容。近儿年，大部分省市都不考应用文，所以这类试题有所减少。但是，从2001年起,全国不少省市又开始重新重视起了应用文的考查，这也是实用性语文教学观所致吧。五、修改文章：俗话说：“文章不是写出

4、来的，而是改出来的。’‘修改文章是提高学生作文能力的很好的方法。解题思路与技巧：一、写小记叙文：注意题冃要求，调动日常积累，用生动形象的语言完成写作。二、写小说明文：1.说明统计图表：要运用所学数学知识，先分析统计数据，辨析各数据间的和互关系，揭示英蕴含的规律，总结出图表的结论，然后举一二数据为例加以说明。2.介绍图画内容：先仔细观察，弄清画面各部分的关系，借用方位词准确全面地介绍画面内容。注意是“客观”说明，不要编故事。3.说明某种学习方法：说明的重点应包括方法内容、具体操作、实际效果等。4.介绍一本好&要介绍书的主要内容，最吸引你的地方，书的价值，还要讲明你之所以喜欢它的原因。三、写

5、小议论文：写作时要考虑论点、论据、论证三要素。因为其“小"，所以要开门见山，单刀直入，第一句话最好明确论点，然后展开论述，或举出一两个恰当的事例，或引用或强化中心。四、写应用文：先明确考查的是哪-种应用文，再按照这种应用文的格式要求，下笔成文。另外还要注意语言的简明、连贯、得体。五、进行作文修改：应该说，修改作文有一定的难度，所以中考中的此类试题一般都有具体的题目。考生按照题目的提示进行思考，逐项答题即可。典型例题：例1.材料：中考结束了,李鸣、王强、徐帆到校外散步,望见前面一片如茵碧草,他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除儿天來的疲劳。走近草坪时，见旁边立着-•块牌子,上而写着：

6、小草正在工作，请勿打扰。耍求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌了的心情、行动描写出来。字数不超过20()字。分析：此题要求结合住活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。参考例文：这块牌了望着这块牌了，我下意识地瞅了瞅身边的小草。它们斜卧着娇嫩的身了，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节。蓦然,一股羞愧Z情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长,它们姿川旺盛的生命力迎接阳春三刀的來临，做春的使者。我又怎能为了消除一时的疲惫，去抑制它牛命的勃发，阻碍它迎春的壮举厂想到这里，我的脚不禁朝后挪去，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草。小草，你

7、尽情地生长吧，去吟唱春的生命赞歌！评语：这是一篇非常优秀的小作文。作者在很切的时间内构思成文，把小草喻为春的使者，并由此联想到白己不能“为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举”，表示应保护绿色。心理活动细腻、动人。例2•阅读下面的材料，按要求作文：某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小刖友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小