儿童青少年社会工作17讲、18讲(教案)

《儿童青少年社会工作17讲、18讲(教案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川师范大学成都学院课时授课计划（教案）授课班次与时间：班次11社会工作时间2013年11月18日上午3、4节（三教3711）课题名称：第六章少年儿童与青年组织教学重点、难点和教学方法设计：一、教学目的与要求：掌握少年儿童与青年组织的形成及特点、类型、社会功能，了解培育少年儿童与青年组织的相关知识。二、教学知识点：少年儿童与青年组织的形成过程、特点、类型，少年儿童与青年组织的社会功能，中国少年先锋队，少年儿童与青年组织的培育。三、教学重点：少年儿童与青年组织的类型、社会功能功能。四、教学难点：如何理解少

2、年儿童与青年组织的社会功能。五、教学方法与手段：讲述、讨论、多媒体课件。说明：一、教案还应包含教具、幻灯、电化教学（若使用）使用手段的说明；新课内容小结；作业布置；后记二、课时授课计划（教案）以一次课（2学时）为单元编写，每一单元有一首页三、教学内容、小结、作业布置、后记等书写在竖直线左边，其他内容书写右边四、青年教师需提供板书设计（最后）备课日期：年月日第1页四川师范大学成都学院课时授课计划（教案）【主要内容】第一节少年儿童与青年组织的形成及特点本堂课主要围绕以下几个方面展开学习：少年儿童和青年组织的

3、形成及特点、少年儿童和青年组织的类型和社会功能、少年儿童与青年组织的培育。组织是一群人为了达到某一共同的目标而形成的集合体。在此架构系统中成员在实行人力分工和职能分化的基础上充发挥人力和智力资源，进行各种活动。少年儿童和青少年组织是多种多样的，良好的儿童青少年组织对国家、对社会、对儿童、青少年的意义和影响都很深远。我国目前也非常重视儿童青少年组织的培育。2012年5月份，中国少先队事业发展中心、中国少先队工作学会基础理论专业委员会启动“中国少年儿童组织教育研究计划”，将在全国选定６０所小学，建立首批“中

4、国少年儿童组织教育研究基地”。此计划是以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第六次全国少代会精神为指导，以服务亿万少年儿童健康成长和促进辅导员发展为宗旨，通过在全国建立一批稳定的研究基地、培养一支专业的科研队伍，构建一个全国性少年儿童组织教育科研网络。一、少年儿童组织少年儿童在维持生存和身心发展方面有着独特的自然需要，有着区别于成人生长发展的独特规律和顺序。但是，少年儿童作为社会人，他们的发展离不开社会交往。语言、思维、意识、智力、能力、个性与创造性等都离不开社会的物质供给。按照马克思的话“个体只有在

5、社会中并通过社会来获得他们自己的发展。”所以，在成人倡导下成立相应的儿童组织，并在成人指导下开展相应的组织活动，使他们在团体中以共同兴趣为基础，交朋友，学习成年文化等行为都有利于加速他们的社会化进程。（一）少年儿童的主要目标：从成长的角度上看，组织中的控制帮助儿童学习规范，养成自律的能力，少年儿童要在组织适应中学会社会规则，通过与组织达成一致，逐渐学会面对和适应外部环境。所以，通过建立适合儿童发展的组织，有利于促进儿童在心理、情感上的飞跃式发展。（二）儿童组织行为的特殊性凯尔曼关于个体社会化的三阶段理论

6、：顺从，个体在不相信或接受团体的观点以前，会遵从团体；认同，个体接受团体的观点，将其作为认同的对象；内化，团体观点真正成为个人的信念，被采用来解决个体问题。少年儿童受组织的影响要高于成年人。备课日期：年月日第页四川师范大学成都学院课时授课计划（教案）少年儿童的意识和活动在外界环境的教育影响下，依靠自己内部的心理活动所形成和发展起来的，具有独立自主性。家庭是人社会化的开端，在进入托儿所、幼儿园以前，最初的社会关系是以家庭为轴心，大社会的影响经过父母直接传递，本人与家庭以外的社会仅属间接联系。随着生活接触面

7、的日益复杂，社会角色也多元化起来，在加入组织后，社会性就有了一个新的飞跃：成为一个自觉的、有组织的、有领导的少年儿童社会的正式成员，以集体的主人身份、地位来参与特定的社会生活实践。会表现出适应、社会化、社会控制、社会冲突以及沟通。二、青年组织（一）什么是青年组织：是青年正式群体中的高级形式。由一定年龄规定的年轻人组成并相对于一定的社会关系而存在的形式化的社会群体。（二）青年组织产生的历史：在历史的角度上看，是近代社会产生的。最早的青年组织是以学生组织和宗教组织为代表的。例如，国外的——德意志大学生协会，

8、英国的基督教青年组织。中国历史上不同类型、规模、性质的“青年组织”，明朝末期出现的士林结社和东林党之类的组织。现代意义上的青年组织是20世纪初的学生组织或新知识分子社团，1902年在东京成立的中国青年会被认为是我国第一个具有年龄特征和革命倾向的青年组织。在它影响下，相继出现了爱国会、学生救国会、同盟会等青年组织。五四运动前后是中国青年组织形成过程中的第一次高潮。（三）青年组织最基本的工作方式：开展活动，通过丰富多彩的活动寓教于乐，吸引青少年