小学英语教案曾海萍

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1、教案征集:曾海萍Lesson1.Ping-pongandBasketball教学目标：1．知识目标：a.能听、说、读、写单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer；b.能熟练掌握句子What’syourfavouritesport?Myfavoutitesportis____.Ilike____best.2．能力目标：要求学生能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。3．情感目标：让学生明白体育运动的好处和重要性,鼓励学生积极参加体育运动。教学重、难点：a.知识目标b.动词teach的

2、用法教具、学具准备：1．单词卡片、实物卡片、运动卡片、课后习题卡（每人一份）。2．录音机。教学过程：Step1:Warm—upa.Greetingandfreecoversationb.Playthegame3Listenandreact(putupyourlefthands,putupyourrighthands,clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg.)Step2:PresentationUsingrealpicturestoteachnewwords.a.出示乒

3、乓球、羽毛球、篮球、足球等实物卡片，学习badminton,ping-pong,soccer,basketball.Ping-pongisasport.Basketballisasport,too.Ping-pongandbdsketballaresports.b.出示运动卡片，提问“Whatsportsdotheyplay?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“What’syourfavouritesport?”c、放录音第一部分，学生小声跟读。d、游戏：把学生分成两组进行游戏“Guesswordsgame.(1)A组学生在纸

4、上写出自己最喜欢的运动。(2)B组学生问A组学生“What’syourfavouritesport?”A生回答：“Guess!”B生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。等B组全猜完时，教师看B组的用时，A、B两组学生交换角色，重新开游戏，用时短的一组获胜，并发一个奖品。Step3:Practisea.Letischant(乒乓球怎么说，ping-pong,ping-pong,篮球篮球怎么说，basketball,basketball,足球足球怎么说，soccer,soccer,羽毛球怎么说，badmito

5、n,badmiton,Sports,sports,以上统称是运动。）b.Dosomeexercises.3Step4:SummaryHome-work:1.Tellyourmotherandfatherwhatyouhavelearntoday.2.What’syourfavouritesports?板书设计Lesson1.Ping-pongandBasketballⅠ.NewWords.Ⅱ.强调teach的用法①teach意思是教（某人）传授（知识、技能）等，常带双宾语。如：MrGreenteachesthemEnglish.②t

6、each后还句跟动词不定式teachsbtodosth教某人做某事Ⅲ.DialogueA:What’syourfavouritesport?B:Myfavouritesportis.Ilikebest.3