语文人教版五年级上册习作三作文

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1、小学五年级语文上册第三单元作文教学设计旧城镇中心小学史翠萍教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。教学过程一、

2、创设情景，激发兴趣师：同学们我们先来玩一个猜谜游戏好不好？生：…….师：今天我们就一起来学习第三单元习作《介绍一种物品》（板书课题）师：下面我们一起来看一看可以介绍哪些物品呢？（播放图片）师：我们可以介绍的物品可真多呀！接下来了我们一起解一下习作要求。生：齐读师：从习作要求中同学们发现了些什么信息？生：……师：这次我们要写的是说明文。（板书说明文）那什么是说明文呢？生：指名读师：说明文有哪些说明方法？请同学们找一找文中哪些地方用到了这些说明方法？生：……师：这些同学记性真好，希望同学们能够将这些说明方法运用到习作中。

3、接下来我们一起总结一下不同的物品要从哪些方面进行描述。(课件展示)生：齐读二、交流学习，探索研究（一）小组交流1、在小组中互相介绍自己的物品。2、在介绍的过程中请同学们先仔细观察自己的物品，再从物品的各个方面进行介绍。3、学生上台汇报师：刚刚几位同学的介绍真的是让老师受益匪浅，但既然是习作就要用文字将它展示出来，如何才能形成一篇完整的作文呢？我们一起来看一下。（二）作文结构生：齐读师：写说明文时我们主要要注意些什么？（板书特点、说明方法、想象、情感）（三）作品欣赏《青瓜的自述》三、独立思考，动手写写课堂小练笔：介绍闹

4、钟，题目自拟（播放图片）四、小结通过本节课的学习，相信同学们已经对说明文有了初步的认识，掌握了一些说明方法，希望同学们能够学以致用，将这些说明方法运用到平时的作文中。四、作业布置运用今天所学知识任意选择一种物品进行介绍，写一篇作文。五、板书设计介绍一种物品抓住物品的特点运用适当的说明方法说明文展开丰富的想象表达情感