语文人教版五年级上册松鼠教案

《语文人教版五年级上册松鼠教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《松鼠》研究课教学设计城关镇东街小学田东芹教学目标：1．朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。2．学会本课12个生字及新词，掌握多音字“晃（huàng）”，认读3个字。3．通过阅读，使学生知道本文是按不同方面连段成篇的，能够按不同方面把课文分成两部分，并能说出理由。4．让学生学习作者在描写事物时既抓住了特点，又言之有序，读写结合。教学重点：了解松鼠的外形特点和生活习性，产生喜爱之情。教学难点：能按不同方面把课文分成两部分，并能说出理由。教学准备：有关

2、松鼠的资料教学过程：一、谈话引入1．同学们，你最喜欢哪一种小动物？你能用一两句话给我们介绍介绍吗？2．请看大屏幕，你们认识图中的小动物吗？[出示几张不同种类的松鼠图片]请大声说出它们的名字。（松鼠）结合你搜集的资料，能不能用一个词或一句话来形容一下它？3．看老师板书课题，注意“鼠”的笔顺。[板书课题]齐读课题让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去看看这个可爱的小动物吧！二、初读课文，理清思路1．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？2．指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。3．同桌讨论：如果把

3、课文分成两部分，该怎样分？为什么这样分？三、细读一段，了解外形1．默读，找一找这段是围绕哪句话写的，用“”划出来。2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。3．大屏幕出示：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，小面孔上有一对小眼睛，身上有褐色的毛，一条大尾巴总是向上翘着。对比读：男生读屏幕上的这段话，女生读课文第一段。讨论：你认为哪段写得好？好在哪儿？小结：确实是文中第一段写得好，作者抓

4、住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。4．指名读，读出对松鼠的喜爱之情。四、精读课文，了解习性1．自由读课文第二部分，和同桌说一说松鼠有哪些生活习性。2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面准备在全班介绍。3．指名介绍，随机导学：作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀，你能不能把表示先后顺序的词划出来？学生动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。作者在写松鼠吃东西的样子时，用词极

5、其准确，你认为哪几个词用得好？请用笔划出来。小结：“坐”、“捧”、“送”这几个词都用得很好，形象生动地描绘出松鼠吃五、总结全文，拓展延伸1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？2、老师也搜集到一些资料，大家读一读。[大屏幕出示]松鼠的种类很多，全世界约有240种，我国有26种。其中生活在树林里的松鼠，在我国东北和华北各地十分常见，因而又叫普通松鼠。它的身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。六、布置作业观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性。板书设计：松鼠外形生

6、活习性