云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册第5课紫藤萝瀑布导学案1苏教版

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1、第5课紫藤萝瀑布（1）第一标设置目标【课堂目标】1、识记文学常识。2、感悟作者积极向上、惜时而行、焕发活力的人生情怀。3、体悟文章寄寓的深刻的人生哲理。第二标我的任务【任务自主导学1、填空。《紫藤萝瀑布》是一篇散文，作者,原名是,—代女作家。文章把紫藤萝比成“瀑布”,一是说它的花开得,二是暗喻藤萝生命力的O文章揭示的道理是O2、注音或写汉字迸溅（.）仙露琼浆（）••伫•立（■）盘虬卧龙（）■伶仃（）酒酿（）••宗璞（■)zha.n()开沉dian()忍jun()不禁挑逗（■）花舱（.）■3、结合语境解释下列加点字词的含义。①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。••②又像一个忍

2、俊不禁的笑容，就像绽开似的。••••③我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布，不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。••4、判断正误。①本文体现了作者写景散文的风格：积极含蓄的主题，婉转有致的感情，精美的景物描写，简洁精练的文字。（）②本文是一篇状物抒情的散文。作者从眼前的实景一一盛开紫藤萝花写起，融情于景,由情入理，在写花中抒发了积极的人生情怀，寄寓了深刻的人生哲理。（）【任务2】合作探究阅读下列语段，完成5—11题。⑴我不由得停住了脚步。⑵从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空屮垂下，不见其发端，也不见其终•极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长

3、。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像_A_（溅落、迸溅、溅起）的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相B（映衬、逗乐、挑逗）。⑶这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一束闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！⑷每一穗花都是上面的盛开、下而的待放。颜色便上浅下深，好象那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花，像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一多。⑸但是我没有摘，我没有摘花的习惯。我只是伫

4、立凝望，觉•得这一条条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓地流过。流着流着，它带走了这些一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑹这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前我家门外也曾有国一大株藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从來都稀落，东一穗，西一串伶仃地挂在树梢，好象在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化的什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。⑺过了

5、这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，则色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑻花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑼在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。5、根据文章内容，在第2段的括号内选择恰当词语填在A、B两处。A处应填B处应填6、“'我在开花！'它们在笑。'我在开花！'它们嚷嚷。”是从原文抽出的段落，・将其放冋原处，应放在段与之间。7、这篇散文是围绕

6、对的描写來抒发感情的。8、文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括冋答：⑴十多年前，曾看见家门外的紫藤萝作者感觉到o⑵如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：，作者的心情是09、揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）⑴从未看见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡姿色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。⑵花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!10、如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后來“我不觉加快了脚步”是因为什么？11、写出文中富有哲理

7、的句子，并结合你的生活经历，谈谈你是怎样理解这句富含哲理的话的？第三标反馈目标［自我检测】安徽试题：.《西游记》中孙悟空从菩提袒师处学到（）、（）等神通，又从龙宫索取（后受（）作为兵器，因大闹天宫被（）压在五行山下，受苦五百年,.）规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名（）。友情提示第11题为开放性题冃，答题时，要联系自己的生活实际，圉绕那富有哲理的句子进行阐述，最好再举出几个有代表性的事例加以论述，•那就锦上添花了。