云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册《赵普（第2学时）》导学案（无答案） 苏教版.doc

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1、云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册《赵普（第2学时）》导学案苏教版第一标设置目标【课堂目标】1.准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2.学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3.了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。第二标我的任务【任务1】（时间5分钟）一、课前先学1.检查课文诵读情况。（可以小组内互查，注意诵读感情。）2.赵普的性格特点？你喜欢这个人物吗？3.请你根据自己的积累，写出几个有关刻苦读书的成语。二．课堂探究（25分钟）1.齐读课文。2.思考并小组讨论：①用简洁的语言概括文中的两件事，并说说从中可以看出

2、赵普的哪些性格特点？你喜欢这个人物吗？②本文刻画人物语言简洁，且善用细节描写，请举例说明。3.赵普晚年读书“手不释卷”刻苦读书，请你根据自己的积累，再写出两到三个有关刻苦读书的成语。4.“以天下为己任”的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？学习了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？（学生交流）5.思考：学习本文后，你有何感想？第三标反馈目标【自我检测】（时间10分钟）2三、达标检测：阅读下列文段，回答文后问题。裴光德在中书（指中书省），故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之私，隳朝廷纲纪。他

3、日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得。某必不可。”选自赵璘《因话录》1.解释下列句子加点的字词：（1）故人求京府判司（2）此官与公不相当（3）不敢以故人之私（4）他日有瞎眼宰相怜公者2.翻译下列句子：此官与公不相当：3.“某”指不直接说明的人、事、物以及时间地点等，如某时、某地、某人。上文中“某必不可”的“某”，根据文中语言环境，应该解释为比较好。4.文中的“故”是多义词，主要有以下几个义项：A.原来，仍然；B.原因，缘故；C.故意，特意；D.因此，所以。请根据你对下列句子的理解，为每个句子中的“故”选择恰当的义项（填序号即可）：（1）骨已尽矣，而

4、两狼之并驱如故。（）（2）故时有物外之趣。（）（2）公问其故。（）5.文中的裴光德不给故人官职的理由是什么？请你据此说说裴光德是个怎样的人。永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。（选自《柳河东集》）1.解释下列句中加点的词语：（1）中济

5、，船破，皆游（2）曰：“何不去之？”2.将下列句子翻译成现代汉语：（1）永之氓咸善游。（2）汝愚之甚。3.请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。【感悟总结】（5分钟）2