【苏教版】小学语文二年级下册教案练习3教案

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1、练习3教学要求：1、复习部首查字法2、写好左右结构的字3、读读背背，熟记四条成语。4、口语交际一一学会劝阻。重难点分析：部首检字法教具准备：教学挂图、字典教学时间：三课时第一课时教学内容：教学学用字词句教学过程：一、教学第一题1、谈话导入同学们，你和爸爸、妈妈经常上街散步吗？你喜欢读街头牌匾吗？今天我们就来认识一些单位名称。2、出示第一题(1)自由读题目(2)明确要求好下面请大家分小组合作学习这些词语，有不认识的字查查字典。(3)学生分小组交流(4)检查反馈3、你认识了哪些词语，愿意做小老师吗？4、指名读词语

2、，领读。5、齐读这些词语同学们，你到过这些单位吗？你知道这些单位分别是干什么的吗？6、指名说，教师补充。这些牌匾只要你留心随处都可以看到，它让我们认识了许多课本上没学到的生字，你在平时一定也认识了不少字吧，是怎样认识的？下面请各小组一起交流一下。7、各小组交流自己在课外认识了哪些字，是怎样认识的？8、指名回答二、总结：同学们真了不起，学会了生活中这么多生字，只要我们留心观察，做生活的有心人，相信你会学到更多的知识，会变的更聪明。第二课时教学内容：教学第二题和第三题教学过程：一、教学第二题1、读题，审题，明确要

3、求2、教师指导(1)说说写字的要求和写字的姿势。(2)指导书写峰：左右结构，左边“山”字旁，右边的上面要舒展开来，下面“丰”的一横在横中线上，竖在竖中线上，左窄右宽，且头部基本平齐。坡：左右结构，左边“提土旁”和右边“皮”头部基本齐平，全字左窄右宽，左短右长。吓：左右结构，左边“口”和右边“下”头部基本齐平，全字左窄右宽，左短右长。教师在黑板上范写(3)学生跟老师书空写(4)学生描红二、教学第三题1、审题，明确要求2、指导(1)学生自由读四条成语(2)教师范读正音(3)同桌互相读(4)大体理解四个成语的意思：

4、3、练习(1)指名读(2)自由读4、反馈第三课时教学内容：教学口语交际：学会劝阻教学过程：一、谈话引题师：同学们，我们都要做一个讲文明的孩子，当你看到不文明的行为时，你该怎么办？(指名说)师：对，板书(劝阻)劝阻别人的言语是要讲技巧的，今天我们就要学会怎样去劝阻别人。(板书：学会劝阻)二、岀示挂图1、指导看图，明确图意(1)图上画的是什么人？他们在什么地方？发生了什么事？(2)仔细看图，指名回答。放风筝喝生水扔香蕉皮点燃爆竹(3)教师板书髙压线下在操场上公共汽车站打谷场上2、指导练习在第一种场合下的劝阻(1)

5、假如你在第一种场合下，你会怎么想？怎么说？(2)江晓宁会怎样劝阻呢?要求学生能展开说.(3)同桌互相练一练，并表演。(4)指名表演3、小组合作学习其他三幅图，练习说劝阻的内容。(1)分别选择一幅图，以第一幅为例，自由组合练习表演。(2)指名上台表演，学生评议。三、总结汉语拼音教学内容：教科书第6、7页的内容。教学目的：1、aoe能够读准音、认清形，并能正确书写。2、认识声调符号，能正确读岀aoe的四声。3、认识汉语拼音四线格并学习使用。重难点分析：1、aoe的正确发音，o和e的读音比较。2、aoe的四声读法。

6、教具准备：幻灯、录音机、aoe的四声卡片、画有四线格的小黑板教学时间：两课时第一课时教学内容：会读会写aoe目的要求:1、学会单韵母aoe,能够读准音、认清形，并能正确书写。2、认识汉语拼音四线格并学习使用。一、重难点分析：aoe的正确发音。二、教具准备：幻灯、录音机、画有四线格的小黑板三、教学过程：(―)：看图激趣，揭示课题。1、谈话导入小朋友们，你们己经是一年级的小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，学很多本领。所以今天第一课就

7、开始学汉语拼音。2、知道看图，引出字母。(1)请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。(2)总结图意，教语境歌(3)揭示课题：今天我们就学第一课aoe(-)口型想画面，学口诀记字音。1、复习单韵母a幻灯显示：小学生与阿姨的“a”。(1)小刖友，图上这位是谁，小学生怎么称呼她的？2、(2)看看老师发a这个音是嘴巴是怎样的？嘴巴动不动？声音怎样？学生照样子练习发咅。(1)再次看图：小朋友，你发A音时就想到画面上的谁，则那样能够记住这个“a”？(2)学口诀：阿姨的a,嘴巴张大aaa。2、学习

8、单韵母oe(1)方法同上(2)仿照a的口诀指导学生编aoe的口诀：公鸡高声叫，嘴巴圆圆000,一只小白鹅，嘴巴扁扁eee。小结：aoe我们叫它单韵母，发咅吋，嘴巴不动，声咅响长。4、巩固复习(1)、出示字母卡片，多种方式练读(2)、游戏，双边活动。(三)、学习规范书写1、认识四线格2、师范写，交代笔顺，再指导在书上描红。(四)、总结1、这节黨我们学会了两个本领。引读口诀2、表扬学得好的学生。第二课时