【苏教版】小学语文二年级下册教案练习8教案

《【苏教版】小学语文二年级下册教案练习8教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、练习8教学要求：1、学会用查字典的方法自学生字2、区分多音字，读一读句子3、写好横画多的字4、读读背背，熟记四条成语，5、说说写写：未来的交通工具。重难点分析：说说写写：未来的交通工具。教具准备：教学挂图教学时间：三课时第一课时教学内容：教学学用字词句教学过程：一、学学用字词句1、审题，(1)明确题目要求(2)教师讲解题目的要求：先读一读，遇到不认识的字找字典老师来帮助。2、自主学习生字。教师巡视，遇到困难的及时指导。3、反馈(1)你遇到了哪几个生字？你是怎样认识它的？(2)把学生谈的生字写在黑板上(指名读、齐读)二、学习第二题(1)出

2、示句子“粘住小虫，卷入口中，常常白发百中”(2)指导句子中的两个“中”的读音一样吗？启发：这两个词中的“中”字的意思一样吗？他们各是什么意思呢？小结：我们祖国的语言词汇很丰富，相同的字在不同的语言环境中有不同的意思，读音也不同。(3)巩固练习。小名中午一回家就听说爸爸中奖了。在警察和小偷的游戏中，谁中枪了？(1)练习朗读短文三、学习第三题(1)审题教师谈话，让学生弄清题目的要求。(2)指导出示漫画，仔细观察漫画，他画了什么？你懂吗？你有什么感想？你明白了什么道理？(3)练习自由练说、同桌互相说、指名说，教师点拨。把你说的写下来。三、总结

3、第二课时教学内容：教学第二题、第三题教学过程：一、教学第二题1、读题，审题，明确要求2、教师指导(1)说说写字的要求和写字的姿势。(2)指导“丽学生观察：引导学生观察它的结构。教师范写“丽”，提醒学生运笔时注意“丽”的第一笔横要写得长而平，在上半格的中间位置。学生练习描写一个“丽”字。按上面的步骤和方法，指导学生写“言”和“互”。指导写“言”时,提醒学生运笔时注意中间的两横一样长，分列于横中线的两侧，且距离相等。“互"字的两笔长横分别在上下半格中间位置。(3)练习(2)反馈二、学习第三题1、审题，明确要求2、指导(1)学生自由读四条成语

4、(2)教师范读正音(3)同桌互相读(4)大体理解四个成语的意思：披星戴月：披着星光，戴着月亮。比喻做事早出晚归，不辞劳苦。烘云托月：绘画时通过渲染云朵来衬托出月亮。比喻写作时通过侧面描写来突出重点或主题。3、练习（1）指名读（2）自由读4、反馈第三课时教学内容：说话写话：未来的交通工具教学过程：一、审题二、指导1＞指导观察（1）图上画了什么？小朋友在做什么？你猜他们都是怎样介绍自己的作品的？2、指导说话（1）指导学生说出自己想象中的未来的交通工具的特点或作用。（2）引导学生说出自己想象中的未来交通工具的样子。三、练习1＞展开想象画一画2

5、、同桌互相介绍自己的作品3、指名说，要求声音响亮，语句通畅4、评议，补充5、把你说的按一定的顺序连贯地写下来。6、全班交流，评议。主备课人：王晓琴