【推荐】五年级下册英语教案-unit3tryyourselflosingweight∣鲁科版（五四制）

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1、Losingweight教学设计一、教材背景分析本课内容为鲁科版小学英语五年级下册Unit3Tryyourself,关于大象一家减肥的小故事。作为故事教学，其重点是引导学生能借助图片读懂故事、理解故事大意，能在教师的帮助下复述故事并进行故事的创编。在学习的过程中，注重培养学生用英语思维、按意群阅读的习惯，在创编.故事的过程川提升其综合语言运用能力。二、教学目标语言知识目标：1.学生能够在视频、图片的帮助下理解故事内容，并理解本节课的功能句t4Weshould…”的意思。2.学生能够听说、认读单词及短语:say,should,loseweight,less,only,me

2、al,bad.并能结合语境和上下文了解部分单词或短语的意思。3.学生能够有感情地朗读故事。语言技能目标：1•学生能在图片和动作的提示下听懂故事并做出反应。2.学生能借助图片、语境、上下文理解生词，学会用英语思维，并养成按意群阅读的习惯。3.学生能在教师的帮助下复述故事并能运用本节课的功能句创编新的故事。情感目标:通过故事的学习，学生明白“有志者事竟成”的道理.三、教学重点和难点重点：能借助图片读懂故事，理解故事大意。难点：能在教师的帮助下复述故事并能创编新的故事。四、教学过程设计Pre-story:StepLFreelytalk•Step2.T:Ihaveaquesti

3、onforyou.What'syourfavouritefood?Sanswer.（教师根据学生的回答，用Youshould…给出合理的建议。）T:Iknowyourfavouritefood.Canyouguess:WhaTsmyfavouritefood?Sguess.T:Great!Ilikeyummyfood・Ilikechocolate,hamburger,cake,ice-cream...AndIatemore.SoIwasveryfattwoyearsago.Butnow.AmIfat?Doyouknowwhy?（教师出示图片的同吋描述自己喜欢的食物，然后

4、出示自己两年前肥胖的照片，通过与现在苗条的现状对比，让学生猜测原因.）【设计意图】因为是借班上课，教师首先与学生进行简短的交流，拉近师生距离，然后通过与学生自由交谈各自喜欢的食物，获取有用的信息，自然导入本课教学内容。对比教师两年前肥胖的照片和现在苗条的样子，引出Losingweight.这个话题，帮助学生了解所学故事的主题，引起学生阅读故事的兴趣。While-storyStepl.T:Yes.Fvebeenlosingweight.Whatthemeaningoflosingweight"?S:减肥。教读losingweight.T:TodayWe'regoingto

5、shareastoryaboutlosingweight.It'sabouttheelephantfamily.Look!（出示大象一家图片）They're.（引导学生说出fat）Theywanttoloseweight.Howshouldtheyloseweight?Doyouhaveagoodidea?Sexpresstheirownopinions.通过学生的回答，教师板书学生的减肥建议：如eatless,run,doexercise…等，并通过图片more和less的对比帮助学生理解eatless,domoreexercise.【设计意图】通过让学生预测故事，培

6、养学生的发散思维，为后续的学习激发兴趣。Step2.T:Youhavemanygoodideasfortheelephantfamily.Whoisright?Let'sgotothestoryandfindtheanswer:Howshouldtheyloseweight?学生整体观看故事一遍。【设计意图】学生带着自己对故事的预测整体感知故事，寻找问题的答案，因为有事先的猜测，学生有好奇心，有探究的欲望，对故事的整体感知就会事半功倍。Step3.T:Haveyougottheanswer?Howshouldtheyloseweight?S:Theyshoulddomo

7、reexerciseandeatless.（学生回答有困难的时候可以引导学生看黑板上板书的减肥建议。）T:Good!SoMumsays:Weshoulddomoreexerciseandeatless.（板书并教读）Step4.T:Buthowdotheydomoreexercise?Andhowdotheyeatless?Let'sgobacktothestoiyagain.（观看课文第二部分动画回答问题，划出答案。）T:Let'ssee,howdotheydomoreexerciseandeatless?（给出故事图片供学生参考）SI