古代诗歌鉴赏练习A组

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1、专题11古代诗歌鉴赏1三年模拟精选A组2015〜2013各省市模拟试题精选练习1.（2015•人连4月双测）阅读下面两首词，完成（1）〜（2）题。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪冋首月明屮。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有儿多愁？恰似一•江春水向东流。踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。（1）欧阳修诗文向来注重炼字，请简耍赏析欧阳修词开篇两句“候馆梅残，溪桥柳细”

2、中“残”与“细”二字的妙处。答：（2）“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”化用了《虞美人》中的哪两句？试比较两者在修辞手法和表达效果上的异同。咎.2.（2015•洛阳市高三统考）阅读下而这首宋诗，完成（1）〜（2）题。鹅鸩天严仁瑶草碧，柳芽黄。载将一曲危弦①断客肠。津桥採艳②转牙檣③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。【注】①危弦：急弦。②按桅：扭转船舵。③牙檣：饰以象牙的桅杆。（1）上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字冇怎样的艺术效果?答：（2）词的下片

3、用了哪些手法来表现人物情感？请结合词句分析。答:3.（2015•南昌一模）阅读下面这首宋词，完成（1）〜（2）题。祝英台近・除夜立春吴文英翦红情，裁绿意，花信上仪股。①残FI东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素②。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。【注】①红情、绿意：红花、绿叶，剪裁为春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而來的风。②幽素:幽情素心。（1）“残LI东风，不放岁华去”两句的意思是什么？分析其在全词中的作用。

4、答：（2）全词从哪三个方面反衬了作者的孤寂愁苦之悄？答：4.（2015•云南省毕业班统一检测）阅读下面两首唐诗,完成（1）〜（2）题。燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归H,是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏。金吕绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。（1）两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想感情？答：（2）这两首诗在写法上有其共同点，那就是“无理而妙”,看似无理，却口是妙语。请分别指小俩首诗中无理而妙的诗句，并简要赏析。答：5.（2014•西安五校三模）阅读下面这首唐诗，完成（1）〜（2）题。崔涂

5、①几行归塞尽，念尔独何Z?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢珞②缴，孤飞自可疑。【注】①崔涂（854〜？）,字礼山，今浙江富春江一带人。唐僖宗光启四年（888）进士。终生飘泊，漫游巴蜀、吴范、河南、秦陇等地。②赠（zeng）：短箭。缴Ghu6）：系箭的丝绳。（1）这首诗全篇皆实写“孤雁”，作者是怎样突出孤雁Z“孤”的？答：（2）结合全诗，说说诗的最后两句作者对孤雁有怎样的感情，乂借孤雁表达了自己怎样的人生感受。答：6.（2014•吉林九校二模）阅读下面这首宋词，完成（1）〜（2）题。满庭

6、芳・碧水惊秋秦观碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。洞房人静，斜月照徘徊。乂是重阳近也，儿处处，砧杵声催。西窗下，风摇翠竹，疑是故人來。伤怀。增怅望，新欢易失，往事难猜。问篱边黄菊，知为谁开。谩道愁须帰酒，酒未醒、愁已先回。凭阑久，金波渐转，白露点苍苔。（1）词作的景物描写有什么特点和作用？请结合诗句作简要分析。答：（2）词中流鉤出哪些情感？请结合诗句分析。答：5.（2013•武汉名校调研）阅读下面的唐诗，完成题目。白石滩王维清浅口石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。（1）这一首诗描写白石滩刀夜景色，英

7、中主要突出刀色Z皎洁，请举例分析，前面两句是怎样突出这一点的。答：（2）从这些景物的特点中，你可以感受到诗人怎样的追求或态度。答：&（2013•哈尔滨模考）阅读下而这首唐诗，完成示面各题。子规吴融①举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春來草似烟。南暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。【注】①吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答:9.（2013•南通调研）阅读下面这首词，然后回答问题。感皇恩・出京门有感

8、李俊民忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举II乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。（1）“杨花如雪”这一写景句在词中有什么作用？请简要分析。答：（2）请简要说明这首词上阕的行文思路。答：（3）“一H三秋，寸肠千结”两句运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？答：9.（2013•福建三明市高三5月质检）阅读下面这首诃，回答