语文人教版一年级上册g k h 教案

《语文人教版一年级上册g k h 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第5课gkh教案教学目标：1、学会g、k、h三个声母，读准音，记清形，并能在四线三格中正确书写。2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。教学重点、难点：gkh的发音及三拼音的拼音方法。教学过程：　（一）复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母？谁来读？　　（二）引出新课，提出要求。　　我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要再次来到拼音王国学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。　　（三）教学声母g。　　1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花

2、环。）　　师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。　　2、教学g的发音，记清字形。（1）示范发音，仔细听，看口形。（2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）记字形，启发想象，g像什么？　　教顺口溜：一群白鸽ggg，我的哥哥g　g　g，像个９字g　g　g。　　3、指导书写。　（四）教学声母k。　　　1、看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。　　　引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。　　　2、教学k的发音，记字形。（1）示范发音，讲要领：发音时，嘴

3、要送出一股气，用小纸条示范。（2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）你能在插图上找到k吗？还有什么办法能记住它？　　教顺口溜：一群蝌蚪kkk，像挺机枪kkk。（4）指导书空和书写，k两笔写成。（五）、教学声母h。　　　1、看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么？（听话说话：丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。）板书：h　　　2、教学h的发音，记清形。（1）范读，跟读，齐读。（2）在图上找找h，记形：像把椅子hhh，我爱喝水h、h、h。（3）指导书写，一笔写成。（六）巩固新知1、快乐转转盘学习gkh与单韵母组成音节的拼读。2、

4、汉字撑小伞结合汉字练习gkh与单韵母组成音节的拼读。3、音节对对碰通过拼读词语练习gkh与单韵母组成音节的拼读。（七）小结。　　今天，我们学习了三个声母，它们分别是→gkh，我们不但会认，还学会了书写及gkh与单韵母的拼读。