小学常规训练方案

《小学常规训练方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、常规训练方案在教育教学过程屮，养成教育是学校德育工作的小心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的H常行为习惯是学生从事其他活动的重要前捉。因此，在实践屮学常规、训练常规、认同常规、体验常规是新学期的第一项重耍工作，这就要求教师必须让学生明白行为规范的重要性，引导学生加以辨析，然后指导学生去做，这样通过不断强化和纠正，来促使学生行为规范的养成，为以后的学习打下坚实的基础。一、训练目的：为了营造健康文明、积极向上的的校园氛围，有利推动我校学风、校风的建设，创建和谐校园，进一步规范小学生的日常行为，切实捉高学生的文明素养，形成良好的文明礼仪习惯，达

2、到外强素质内树形象的目标。因此，开学初我校对全体学生在口常行为规范方面进行集屮训练。二、训练要求：1.训练时班主任根据木班情况进行训练，及时发现问题，确保训练工作落到实处。2.训练期间任何教师不得以任何借口上课或者做与训练工作无关的事。三、训练内容：（-）学习相关规定：《小学生守则》《小学生□常行为规范》《学生一口常规》，确保每位学生都明确相关规定，并制定班级公约。（二）进校、离校1•上学时间：早上8:00前到校，下午2:15前到校。不提早到校，不在校门口逗留。不带与学习无关的物品到校，不携带零食。要求穿校服，佩戴红领巾。遇到老师、客人或长辈主

3、动问好，会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步，衣着整洁，不得喧哗吵闹。进校门时要服从导护教师的管理，不在校园追逐打闹，安静回到教室早读、看书。2.放学迅速理好书包，排好路队，由任课教师护送出校门。路队整齐有序，路上不讲话，做到快、静、齐；放学后不在校逗留。回家途屮不玩耍，不逗留，应及时回家。值口生按时做好值口工作，整理好桌椅、关好口光灯、风扇和门窗后离校。（三）集队集会1.集队集会的出场、退场、队形训练：听到运动员进行曲在教室前排好队伍，每班按照齐口的顺序及指定的楼梯下楼，做到快、静、齐。中途不推挤，不讲话，不逗留。2•升旗仪式：周-•升旗仪式按指

4、定队形迅速站好，面向国旗立正；严肃认真，佩戴红领巾，行队礼，眼睛注视国旗。不得在队伍里走动、说话或左顾右盼；学会跟着节奏唱国歌。2.早操：做操时，队伍整齐，动作规范，精神饱满，排队思想集中，不东张西望。4•集会：会前按指定位置整齐地放好凳子，进场井然有序，开会时思想集屮专心听,用心记住，不讲话，不妨碍别人。（三）上课、听课1・预备铃一响，迅速回到教室，停止说话和活动，安静坐好，等待老师上课。2•课前听老师口令与老师问好，动作迅速不拖拉，起立问好时椅子尽量不与地板发出声咅。3•听课过程，人坐正，眼睛看老师，耳朵专心听，举手提问及回答问题，不随意讲

5、话；听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事。（四）课间1.下课后做好下一•节课的准备工作，有秩序地走出教室。岀教室门靠右行，懂得礼让，不拥挤，不横冲直撞，同学之间要互让。2•课间要适当休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不进行剧烈运动，不进行危险活动。3•下课后先上厕所，再休息或活动。洗完手后必须双手甩7下，把手甩干。（五）安全、文明礼仪1.爱护学校各种设施，保持饮水机的干净整洁，禁止到饮水机玩水，洗手，洗勺子、点心杯等；大扫除、做值H时禁止到饮水机提水，并且不得向饮水机内扔杂物。2.不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。上下楼梯靠右行，

6、不冲跑。不在主席台周围玩耍，禁止从主席台往下跳。进校门，不冲跑，轻声慢步下斜坡。3.爱护公共设施，不向水池、便池扔朵物，倒点心。不损坏花草树木和草坪；不得用笔、刀在墙上乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。爱护课桌，不坐在课桌上，不用脚踩桌椅，不随意晃动桌椅；不在桌椅上乱画。桌椅、抽屉保持干净整齐。4.爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。保持厕所干净，便后冲水，上厕所务必带纸巾，禁止“乱涂乱画”，学会便后洗手。5.语言要文明，会用礼貌用语，如请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。不说脏话，不起绰号，不动手打人，不私拿别人的东西，拾到东

7、西主动还给失主或交给老师。在学校遇到客人，外校老师会主动问好，说声“老师好！”6•做校园小主人，保持校园卫生整洁，杜绝脏、乱、差现象，不留任何卫生死角。（六）各科教学常规各学科教师自行训练。小学常规训练计划训练时间训练内容9丿J14Fl下午第2节由音乐组组织全体学生练习唱国歌、队歌。9刀14日（周二）下午1第3节——5：0029月15日（周三）下午1第3节——5：00239JJ16R（周四）下午1第3节——5：00239刀17日（周五）下午1第3节——5：0023学习《小学生守则》；学习《小学生日常行为规范》。学习《学生一日常规》；各班制定班级

8、公约。安全教育。少先队员敬队礼训练；集队集会出场、退场、队形训练；各科教学常规训练。学习《“争当文明小使者”》倡议书;学习《城市公共文明常识问答》；布