基础会计教学单元设计5

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1、《基础会计》课第5单元（〜学年第学期）单元名称：企业供应过程的业务记账凭证的编制所属专业：金融管理与实务所属系部：经济管理系制定人：李莎合作人：司云柱王岩李莎李恒孙小丽制定时间：德州职业技术学院基础会计课程单元教学设计单元标企业供应过程的业务记账凭证的编制题：单元教学学时2在整体设计中的位置第5次授课班级上课时间周月日第节至周月日第节上课地点教学目标能力目标知识目标素质目标能利用复式记账原理正确编制企业供应过程的记账凭证1、熟悉复式记账原理2、熟悉采购过程所使用的账户1、培养学生严谨的工作作风2、培养学生如实提供会计信息的职业道德

2、能力训练任务任务：编制龙力公司的供应过程记账凭证的编制本次课使用的外语单词会计扌艮表Accountingstatements资产负债表Thebalancesheet资产负债表的编制Thepreparationofbalancesheet资产负债表的基本原理Thebasicprincipleofthebalancesheet资产负债表的结构Thestructureofthebalancesheet贫产负债表的编制方法Preparationmethodofthebalancesheet（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）教材

3、：课件：自制PPT教学课件参考资料：设备：投影仪耗材与学习材料（每组）：以前上课完成的龙力公司的记账凭证、账簿等会计资料学习任务书1份教学反馈表1份学习评价表1份教师准备教学材料：《基础会计》课程标准1份教案1份单元任务考核标准1份本次课使用案例：某公司2014年末有关科目资料，如表2所示：表2某公司2014年12月31tl有关账户余额表账户名称借方余额贷方余额账八名称借方余额贷方余额案例库存现金70000短期借款260300银行存款250000应付票据220000其他货币资金205000应付账款500000交易性金融资产2500

4、0预收账款20000应收票据60300应付职工薪酬135000应收股利35000应付股利120000应收利息10000应交税费45000应收账款356000其他应付款35000坏账准备6000长期借款500000预付账款60000实收资本1500000其他应收款10000资本公积89000原材料350000盈余公积256000库存商品165000利润分配125000生产成本185000可供出售金融资产350000长期股权投资140000长期股权投资减值准备20000固定资产2000000累计折旧650000在建工程120000无形

5、资产9000044813006760003805300说明：案例和教学材料无形资产9000044813006760003805300说明：以上资料屮有三个账户，经查明应在列表时按规定予以调整：在“应收账款”账户中有明细账贷方余额10()00元；在“应付账款”账户中有明细账借方余额20000元；在“预付账款”账户屮有明细账贷方余额5000元。现将上列资料经归纳分析后填入资产负债表如下：(1)将“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”科目余额合并列入货币资金项目(70000+250000+205000=525000),共计5250

6、00元；(2)将坏账准备项目6000元从应收账款项目屮减去;将应收账款明细账屮的贷方余额10000元列入预收账款项目。计算结果，应收账款项目的账面价值为360000元(3560()0-6000+10000=360000)；预收账款项目为30000元(20000+10000=30000)。(3)将应付账款明细账屮的借方余额20000元列入预付账款项目；将“预付账款”账户明细账中的贷方余额5000元列入应付账款项H。计算结果，预付账款项FI的余额为85000元(60000+20000+5000=85000),应付账款项目的余额为525

7、000元(500000+20000+5000=525000)o(4)将“原材料”、“库存商品”、“生产成本”、即其他存货账户余额合并为存货项目(3500004-165000+185000=700000),共计700000元。(5)从“长期股权投资”账户中减去“长期股权投资减值准备”20000元，长期股权投资项目的余额为120000元(140()00-20000=120000)。(6)其余各项目按账户余额表数字直接填入报表。根据上述资料编制该企业资产负债表。单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间《分钟》1（创设

8、情境-知识准备）创设情境，熟悉企业资产负债表及编制知识本单元的任务会用到资产负债表的相关知识，通过创设情境的演示告知，使学生做好完成任务——编制资产负债表的准备。学生课前分组，并熟悉完成任务需要支撑的知识10分钟2（导入任务）通过龙力公司已经形成的