广东省台山市新宁中学七年级生物下册第4单元第6章第1节《人体对外界环境的感知》

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1、人体对外界环境的感知导学案第一节人体对外界环境的感知导学案姓名班级组别自学完成时间分钟【学习目标】1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界坏境信息的情况；2.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防的方法；3.描述耳的结构及各主要组成部分的功能；说出导致耳聋的各种因素及预防的措施；【重点、难点分析】说视觉和听觉形成的过程，近视的成因。【使用说明】1、先阅读课本，自学新课，然后独立完成“自主学习”，完成后再核对。2、课堂完成“合作探究”，用自己的语言“小结”本课主要内容。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）一、眼和视觉1.人体靠哪五

2、种感觉感受外界的刺激：2.眼球的基本结构：（填图）1234567893.视觉的形成：1①外界物体来的光线，依次经过、3、和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个。②上有感光细胞，这些细胞将通过传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。4.在明亮和黑暗环境中，人的大小是可以调节的。二、近视及其预防1.眼球内等结构具有灵活的调节功能，使物象落到上，人才能清晰地看到这个物体。如果的调节负担过重，过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的,那么远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物彖，就会落在视网膜的,这样看到的则是一个模糊不清的物彖。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼

3、可以通过佩戴近视镜一—力口以矫正。1.为了预防近视眼要做到“”和“”。（1）读写姿势要正确，眼与书的距离要在厘米左右。（2）看书、看电视或使用电脑后要休息一下，要远眺儿分钟。（3）要定期检查视力，认真做o（1）不在直射的下看书；（2）不在的地方看书；（3）不看书；（4）不看书。三、耳和听觉1.人体耳的基本结构由：、和组成。2.外耳包扌;、中耳包括、和内耳包押;和、。塡图SIV-5L耳的越栏=和秋功旺3.听觉的形成：外界的声波经传到,的振动通过传到,刺激了耳蜗内对敏感的细胞，这些细胞就将通过传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。4.长期在噪咅环境中的人，会受到影

4、响，并容易患、等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，会破裂出血，使人失去听觉，应迅速,其原因是可以使张开，保持内外大气压的平衡，以免振破05.舌的上面和两侧有许多对十分敏感的突起，能够辨别、、和o此外，皮肤具有感受外界等刺激的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速的感知环境的变化，及时作出判断和反应。【合作探究】1.照相机的镜头相当于镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个、的像。2.在眼睛的结构中，有色部分是（）A.视网膜B.角膜C.虹膜D.瞳孔1.在盲点上不能引起视觉的原因是（）A.没有视神经B.没有感光细胞C.感光细胞过于集中D.感光细胞分

5、布过少2.下列哪种情况会使人的听力完全丧失（）A.鼓膜破损B.听觉中枢受损C.听小骨受损D.半规管3.七年级的李刚同学近tl发现自己的眼睛“看不清黑板上的字，正常看书看得清”。到医院进行了检查，医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病,并给他画了一幅图（如右图所示）来说明情况，请回答：（1）李刚同学的眼睛己经成为（填“远视眼”或“近视眼”）。（2）若要使他能在正常情况下看清黑板上的字，你认为应使用来矫正（填“凹透镜”或“凸透镜”）。此类眼镜可以对光起作用。4.当从暗室进入阳光下，进入眼球的光线经调节，其变化的情况是（填“增大”或“减少”）5.图中人眼内清晰的像成

6、在视网膜后方，此人得的是视眼。请在他的眼球前面画出一块透镜，以帮助他矫正视力。【课堂小结】【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了A.保护耳蜗内的听觉感受器B.保持鼓膜内外气压平衡C.使咽鼓管张开，保护听小骨D.防止听觉中枢受损伤2、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了屮耳炎，这是因为病菌通过（）侵染到中耳。A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳廓3、听觉感受器位于（）A.半规管B.前庭C.耳蜗D.鼓室4、膜的振动传递到内耳的结构是（）A.咽鼓管B.半规管C.耳蜗D.听小骨5、成的

7、正常途径是（）A.声波"鼓膜一三块听小骨一耳蜗内的听觉感受器一听神经一听觉中枢B.声波一鼓室一耳蜗内的听觉感受器一听神经一听觉中枢C.声波一鼓膜一三块听小骨一听觉中枢D.声波一鼓室三块听小骨f听神经f听觉中枢6.在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体7.眼球里具有的保护内部结构功能的是（）A.脉络膜B.巩膜C.角膜D.视网膜8.眼球里具有感光细胞结构是（)A.角膜B.视网膜C.脉络膜D.视神经9.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（)A.虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和虹膜D.巩膜和虹膜