第二章声现象单元测试

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1、《第二章声现象》单元测试（45分钟，100分）班级：.姓名：.分数：•、选择题（每题2分,共计30分）1.（2015年成都）如图，将止在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（）A.发出声音的音义在振动B.超声波具有能最C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小2.福州地铁正在建设屮，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（）A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.声源和人耳处3.（2015年鄂州）《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节F1,也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐

2、节冃。在节冃中常常听到导师们说「'某某某，你的声音冇很强的辨识度,我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）A.音调B.响度C.音色D.以上说法均正确4.（2015年四川自贡）下列有关声的现象，说法正确的是（）A、听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调B、真空也能传声C、“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D、噪声是严重影响我们生活的污染Z—5.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率6.关于声现象，卞列说法不正确的是（）A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰

3、“跳舞二说明声波能传递能量C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气屮传播D.声音在不同介质屮传播速度相同7.（2015年广州）如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同C.能最较小的D.响度较小的一段声音・A录到的冇高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）A.频率较低的B.音调较高的1.（2015年湖南长沙）长沙福元路人桥东入口采用了全封闭的隔音描施，如图所示，该设施长175m,高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（）A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。B、分

4、贝是用來表示声咅强弱等级的单位。C、隔咅板能降低噪声的咅调。D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。2.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发牛变化.这个实验用來探究（）A.音调是否与声源振动频率有关B.声音能否在真空小传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要吋间3.（2015年珠海模拟）下列关于声现象说法正确的是（）A.利川超声波进行“B超”检查说明声能传递能量B.用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C.相同温度下，在空气小超声波和次声波传播速度相同D.某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声4.（2015*扬州）下列关

5、于鼓声的说法正确的是（）A.鼓声是由鼓面振动产主的B.鼓面振动幅度越人，鼓声的音调越高C.鼓声主要是靠人地传入人耳的D.鼓面振动频率越高，鼓声的响度越人5.（2015年湖北襄阳）下列事例小属于声音传递信息的是（）A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了6.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况卜S如果让复读机先正常播放一段录咅，然后再快速播放同一•段录咅，则发出的录咅（）A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不■变c.响度不变，音调升.高D.响度不变，音调降低1.在亚丁湾海域，我国海军护航编队

6、使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚金比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息，下列说法中错谋的是（）A.这种超声波具有能量B.这种声波的强度是145dBC.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从1佃增大响度D.使用“金嗓了”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声2.时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是（）A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生來控制噪声B.戴上耳寒是通

7、过阻断噪声的传播来控制噪声C.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的咅调不同D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的二、填空题（每空2分，共计52分）3.某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人类（填“能,或“不能”）听到该频率的声音.4.（2015年南京）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声.5.为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭.从声学上讲，这是从处减弱噪芦.人们以为单位表示噪声

8、强弱的等级.6.通常情况下，人耳能听到