【精品】室内设计原理与实践第2章3

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1、教案首页编号：版本：流水号：编制：审核：批准:授课日期班级课题：第二章室内空间界面设计及造型原则第三节造型原则教学目的、要求：1、形态2、色彩教学重点、难点：造型原则教学方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：授课执行情况及分析：板书或教学设计：一、复习提问二、讲授新课1、形态原则2、色彩原则三、小结四、布置作业一、复习提问1、室内界面的有哪些共同的要求与特点？2、各类界面的不同功能特点？3、各类界面的设计注意哪些问题？二、讲授新课第二章室内空间界面设计及造型原则第三节造型原则一、形态“形”是创

2、造良好的视觉效果与空间效果的重要媒介，“形”通常可分为点、线、面、体四种基本形态。（一）点1）点在数学上的意义是“只有位置而没有大小”，没有长、宽、高，没有方向性。2）点在室内环境中起到的最明显的作用是标明位置或使人的视线形成集中注视，特别是形、色、材质、大小与背景不同或带有动感的点,更吸引人注目。（二）线1）线在数学上市“点的移动轨迹”或“面与面的交接处”2）常见的线的分类直线：水平线、垂直线、斜线儿何曲线：圆、弧线、抛物线有机曲线：螺旋线、涡形线自由曲线：任意形3）不同类型的线给人不同的感受4

3、）与直线相比曲线表现岀一种由侧向力引起的弯曲的运动感，不同曲线常给人不同联想。（三）面1）面可以看成是由一条线移动展开，若是直线展开，则形成平面；若是曲面展开，则形成曲面2）常见分类3）面的形式不同，给人的心理感受也不相同。4）在室内空间屮，面所处的位置通常有三种，即顶界面、底界面与侧界面，它们特有的视觉特性和在空间屮的相互关系决定了所界定的空间的形式与性质。（四）体1）一个面沿着非自身表面的方向扩展时，即可形成体。2）常见的体包括3）体可以是实体，也可以是虚体。体的双重性反应出空间与实体的辩证关

4、系。二、色彩（-）色彩的感性效果1、色彩的冷暖感2、色彩的轻重感3、色彩的软硬感4、色彩的兴奋和沉着5、色彩的联想6、色彩的象征（―）色彩的空间效果1）调整室内空间感觉2）调节室内光线明暗3）体现室内空间个性（三）室内空间的色彩设计1）单色相配色法2）类似色配色法3）对比色配色法三、小结通过点、线、面、体的巧妙组合，可以造成室内空间的种种变化，可以赋予室内环境丰富多彩的视觉形式。而通过色彩的合理搭配巧妙组合，使室内色彩达到多样统一，能创造出神奇的室内环境效果。四、作业1、“形”通常可分哪些基本形态

5、，有何特点？2、色彩在空间中起到什么效果？3、室内空间的色彩设计有哪些方法？教案首页编号：版本：流水号：编制：审核：批准:授课日期班级课题：第二章室内空间界面设计及造型原则第三节造型原则教学目的、要求：3、材质4、比例与尺度教学重点、难点：材质、比例与尺度教学方法：讲授法教学参考及教具（含电教设备）：授课执行情况及分析：板书或教学设计：一、复习提问二、讲授新课3、材质4、比例与尺度三、小结四、布置作业一、复习提问1、“形”通常可分哪些基本形态，有何特点？2、色彩在空间中起到什么效果？3、室内空间的

6、色彩设计有哪些方法？二、讲授新课第二章室内空间界面设计及造型原则第三节造型原则三、材质材料与质感是室内设计中一个不可缺少的重要元素。材料的性能有很多方面，但是从造型和视觉效果的角度看，其中最重要的性能是质感。质感是人对材料的一种基本感觉，是人在视觉、触觉和感知心理的共同作用下，对材料所产生的一种主观感受。（一）天然材料与人工材料1）分类：质地分为硬质材料与软质材料；加工程度分为精致材料与粗犷材料；种类分天然材料和人工材料2）天然材料具有自然光泽、色彩和纹理，给人朴实自然的感觉。3）人工材料大部分人

7、工材料具有机械加工的美感，表面比较光滑细腻。（-）室内常用材料室内常用材料一般都具有一定耐腐性、耐久性、良好的防火性能、对人体的无毒无害、易于安装施工、自重轻、易于运输、隔热保温、吸声隔声、防水防潮、容易清洁、美观大方等特点。（三）质感的特性1）粗糙和光滑2）柔软与坚硬3）冷与暖4）光泽与透明度5）弹性6）肌理（四）质感与视觉条件1）观赏距离2）光线3）空间大小四、比例与尺度（-）比例1）比例一般指空间、界面、家具或陈设本身的各部分尺寸应有良好的关系,或者指家具与陈设等应与其所处的空间有良好的关系

8、。2）不同比例关系给人不同心理感受。比■中IT含■鸽0*（二）尺度1）尺度是研究物体的相对尺寸关系，与比例的区别2）尺度对于形成特定的环境气氛又很大影响。三、小结材质与质感是不可分离的整体，只有通过长期的接触、嫩锐的感觉和训练有素的眼睛，才能成功灵活地对材质加以运用。四、作业1、什么是天然材料，什么人工材料?2、质感有何特性？3、比例的概念是什么？