专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)

专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)

ID:41748268

大小:2.04 MB

页数:15页

时间:2019-08-31

专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)_第1页
专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)_第2页
专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)_第3页
专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)_第4页
专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)_第5页
资源描述:

《专题6.2 等差数列及其前n项和(讲)-2017年的高考数学(文)一轮复习讲练测(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、【课前小测摸底细】1.【必修5P46T5改编】在100以内的正整数中有________个能被6整除的数.【答案】16【解析】由题意知,能被6整除的数构成一个等差数列,则,得.由,即,则在100以内有16个被6整除的数.2.【2016江苏8】已知是等差数列,是其前项和.若,,则的值是.【答案】20【解析】设公差为,则由题意可得,解得,则.3.【2016辽宁大连双基测试】《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等.问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲

2、、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列.问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位).这个问题中,甲所得为()(A)钱(B)钱(C)钱(D)钱【答案】B4.【基础经典试题】设数列是等差数列,其前项和为,若且,则等于(  ).名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!A.31B.32C.33D.34【答案】B5.【改编自2015高考广东,理10】在等差数列中,若,则=.【答案】.【解析】因为是等差数列,所以,即,所以,故应填入.【考点深度剖析】等差数列的性质、通项公式和

3、前n项和公式构成等差数列的重要内容,在历届高考中必考.经常以选择题、填空题形式出现.【经典例题精析】考点1等差数列的定义、通项公式、基本运算【1-1】【2016年4月湖北省七市(州)教科研协作体高三联合考试】在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐,齐去长安一千一百二十五里,良马初日行一百零三里,日增十三里;驽马初日行九十七里,日减半里;良马先至齐,复还迎驽马,二马相逢,问:几日相逢?A.12日B.16日C.8日D.9日【答案】D【解析】【1-2】【湖南省郴州市2016届高三第四次教

4、学质量检测】已知为等差数列的前项和,名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!,则等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:由题意,得,解得,所以,故选B.【1-3】【江西省九所重点中学高三联合考试数学试题】已知数列,若点均在直线上,则数列的前9项和等于()A.18B.20C.22D.24【答案】A综合点评:前四个题是等差数列的判断,第五个题是等差数列5个基本量问题,在判断一个数列是否为等差数列时,应该根据已知条件灵活选用不同的方法,一般是先建立与的关系式或递推关系式,表示出,然后验证其是否为一个与无

5、关的常数,基本量的计算:即运用条件转化为关于和的方程组来处理.【课本回眸】等差数列的有关概念[来源:学科网]1.定义:等差数列定义:一般地,如果一个数列从第项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母表示.用递推公式表示为或.2.等差数列的通项公式:;说明:等差数列(通常可称为数列)的单调性:为递增数列,为常数列,为递减数列.3.等差中项的概念:名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!定义:如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项,其中.,,

6、成等差数列.4.等差数列的前和的求和公式:.5.要注意概念中的“从第2项起”.如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或第4项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列.6.注意区分等差数列定义中同一个常数与常数的区别.【方法规律技巧】1.等差数列的四种判断方法(1)定义法:对于数列,若(常数),则数列是等差数列;(2)等差中项:对于数列,若,则数列是等差数列;(3)通项公式:(为常数,)⇔是等差数列;(4)前项和公式:(为常数,)⇔是等差数列;(5)是等差数列⇔是等差数列.2.活用方程思想和化归思

7、想在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为和等基本量,通过建立方程(组)获得解.即等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,即知三求二,多利用方程组的思想,体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等差数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量、,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算.3.特殊设法:三个数成等差数列,一般设为;四个数成等差数列,一般设为.这对已知和,求数列各项,运算很方便.4.若判断一个数列既不是等差数列又不

8、是等比数列,只需用验证即可.5.等差数列的前n项和公式若已知首项和末项,则,或等差数列{an}的首项是,公差是,则其前名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!项和公式为.【新题变式探究】【变式一】【厦门外国语学校2016届高三适应性考试】已知公差不为0的等差数列满足,为数列的前项和,则的值为()A.B.C.2D.3【答案】C【解析】试题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。