大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》

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1、幼儿教育：________大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班上学期语言教案《让世界变得更美丽》【教学目标】1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美的事”的含义。2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。（重难点）【教学准备】（认知准备）了解四季的特征。（材料准备），童易软件P83（春夏和秋冬）【教学过程】一、欣赏、理解故事：1、讲述《花婆婆》的故事：开始——“做一件让世界

2、变得更美丽的事”。2、讨论：故事中的小女孩有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、让世界变得更美丽。）3、你们猜她的愿望都实现了吗？4、那么她怎样做才能实现自己的第三个愿望？二、观看发现：（重难点）1、思考：怎样使一年四季都能看到美丽的鲜花？2、说一说自己了解的花的名称：（出示，幼儿配对）你知道有哪些花？它们是在什么季节开放的？3、观看童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——·美丽的四季花4、游戏：季节找花（童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花）三、继续倾听故事：第3页共6页1、倾听老师继续讲述故事——结束。2、讨论：为什么大家称她花婆婆？在每个

3、季节里，住在小镇上的人们可以看见哪些鲜花开放？3、联系生活经验谈论：我们是否去旅行过？我们居住的城市是否靠近大海？有没有江与河？4、想象我们能不能也来做使世界变得更美丽的第三件事。小结：其实让世界变得更美丽的事有很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。四、延伸：欣赏学习——问答歌童易软件P83春夏和秋冬——四季的树和花——问答歌。第3页共6页大班上学期语言教案《跑跑跳跳》活动目标：1、通过游戏，教会幼儿认读汉字：跑、跳、蹲、踢，引发幼儿认读汉字的兴趣。2、结合图片认读汉字，让幼儿了解有“足”字旁的汉字与脚的动作有关。3、学习用连词“有的…

4、…有的……还有的……”说一句完整的话。4、培养同伴间的合作意识，体会合作的乐趣。活动准备：1、“跑、跳、蹲、踢”的图片，与其相对应的汉字。第5页共6页2、幼儿每人一套汉字卡片、小筐。3、幼儿已积累一定的运动经验。活动过程：一、谈话导入1、和幼儿一起回忆你喜欢做什么体育项目？2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质。二、结合图片，认读汉字“跑、跳、蹲、踢”。1、图文结合，认读汉字提问：（1）图片上的小朋友在做什么体育动作？（2）你能用一个字来表示吗？（3）幼儿认读汉字。要求：幼儿正确朗读，简单组词。（4）在没有图片的帮助下，鼓励幼儿大胆、正确地朗读汉字

5、。2、了解字的结构提问：（1）这些汉字里藏着一个秘密，请你把它找出来。（2）通过比较，掌握这些汉字相同与不同的地方。教师小结：每一个汉字的左边都相同，都是“足”字旁“足”就是脚，这些动作跟你们的脚有关系，右边又是一个汉字，有左右两个部分组成的字我们叫它是左右结构的字。三、游戏1、老师拿字卡，请幼儿做相应的动作。第5页共6页2、请幼儿检查小筐里的汉字，认一认、读一读后，老师出示图片，幼儿找对应的汉字。2、一个幼儿做动作，其他幼儿来找字，并正确朗读，共同检查游戏结果。活动延伸：鼓励幼儿在以后看书的时候，发现“足”字旁的字，就来问老师，在家的时候，就问爸

6、爸、妈妈，看一看这些字是不是都是左右结构？都是与脚有关系？都可以用动作来表示？比一比，看谁找得多，看谁会读得多。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页