八年级物理上册第二单元声现象测试卷(新版)新人教版

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1、第二单元测试卷第一部分(选择题,共36分)一、选择题(每小题3分,共36分)在四个选项屮,只有一个是正确的,请把正确的答案选岀来,填在答卷相应位置上.1、在演示声音是由物体振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开.在此实验中,小球的作用是()A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的微小振动放大,便于观察C.使音叉的振动时间尽可能延长,便于观察D.使声波多次反射形成回声2、科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电,供电动汽车和路灯使用.方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板,再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面,这个

2、设想要能实际使用,对玻璃的选择,下列哪一项不是主要需考虑的()A.玻璃表面粗糙程度B.玻璃强度C.玻璃颜色D.玻璃的隔音效果3、关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度不同B.在繁华路段禁止汽车鸣喇叭,不是在声源出减弱噪声C.乐音的音调若相同,其音色一定相同D.人耳听不到次声,所以次声对人体无影响4、有很多成语、俗语中蕴含着物理知识.下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是()A.“隔墙有耳”,说明固体能传声A.“震耳欲聋”,说明声音的音调高B.“闻其声知其人”,说明可以根据音色來判断说话者D.“响鼓也要重锤敲”,说明声咅是

3、由振动产牛的,5、如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.口吹气,会发出不同的声音.下列关于所发出声咅的判断中正确的是()A.用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的咅调最高C.用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低且振幅越大,响度越大用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶D.用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高A.图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航B.图片b表明月球上的宇航员能直接交谈C.图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱D.图片d表示声音是由发声体的振动产生的7、如图所示,关于声现彖的各种实验情景中,下列说法正确的是(6、如

4、图,关于声音的四幅图片的说明,正确的是()甲乙丁A.甲实验:利用钢尺来探究影响声咅三要素的因素B.乙实验:不断抽气时,听到的钟声逐渐变小,声源振幅不断变小C.丙实验:可探究声咅的响度与鼓面的振动幅度的关系D.丁实验:“土电话”通话说明气体传声效果比固体好8、下列关于声现象的说法屮正确的是()A.声波在真空中的传播速度可以大于340m/sB.声波可以传递信息,不可以传播能量C.“女高音”中的“高”是指声音的频率高D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高9、关于声现象,下列说法正确的是()A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色B.吉他能发出声

5、音是由于弦在振动C.声呐是利用次声波传递信息的D.市区内禁止鸣笛是在传播过程屮减弱噪声10、广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动.但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的()A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置11、以下措施不能减弱噪声的是()A.摩托车上安装消声器C.高架道路两侧安装透明板墙B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔D.街头设置噪声监测仪12、离心玻璃棉作为一种新型的

6、吸声建筑材料得到工人们的广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的()A.在声源处控制噪声B.在传播途径中控制噪声C.在人耳处减弱噪声D.无法判断第二部分(非选择题,共64分)二、填空题(每空2分,共50分)13、一切发声的物体都在.如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递(填“能量”或“信息”).14、音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的.我们能分辨出二胡和其他乐器的

7、声音,主要是因为它们发出声15、如图1所示是儿种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是响度相同的是和如图2所示两种声音不同。(填“甲”、“乙”、“丙”)叩乙16、如图3所示,四个相同的玻璃瓶里都装有水,但水的高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,可以吹岀高低不同的音调,四个瓶吹出的音调由低到高顺序为;如果用一根细棒依次敲打每个瓶子,则四个瓶子敲出的音调由低到高顺序为.17、外科医生可以利用超声除去人体体内的结石,是利用了声波能传递,中国传统屮医有“望、闻、问、切”检查病人,其屮:"闻它是利用声波能传递.18、如图所示说明了声音是由物体的产生的.平吋

8、我们所说的“引吭高歌”与“低声轻唱”中的“高”与“低”,在声学中指的是声音的,而我们闭着眼睛也能听得出是哪位熟悉的同学讲话

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