小班美术课教案《乒乓球滚画》

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1、幼儿教育：________小班美术课教案《乒乓球滚画》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班美术课教案《乒乓球滚画》一．活动目标：1．初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。2．认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。二．活动准备：１．颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅２．乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。三．活动过程:一．出示作品,引出主题师：这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知

2、道他的衣服是怎么做出来的吗?二．教师示范讲解１．介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?２．操作步骤：教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)３．提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以乱放。４．老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们.三．幼儿操作,教师巡回指导。１．幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。２．教师不断提醒幼儿不

3、要忘了粘颜料。第3页共6页３．大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性。４．操作完之后把小手用抹布擦干净。四．作品展示教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏.五．延伸活动：等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮。第3页共6页小班美术课教案《快乐的舞蹈》活动目标：1.尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。2.通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。3.乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。活动重点：尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。活动难点:感受线条的不同特征。活动准备：1.日常生活中幼儿观

4、察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动态。第5页共6页2.制作课件(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌)。3.幼儿人手一盒蜡笔。4.画纸：《快乐的舞蹈》。活动过程：一、欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。1.幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。师：今天有几个好朋友来我们班做客，我们一起来看看是谁?小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。师：有哪些小动物来和我们做朋友呢?他们是怎么来的?2.尝试用动作表现动物形象。师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?幼儿用身体动作自由

5、表现，教师用语言加以描述。(小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。师：想不想和小动物们一起来跳舞?(教案.出自：屈.老师.教案网)我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)三、幼儿绘画，教师指导。1.教师出示幼儿用书，幼儿观察画面并尝试画出各种线条。第5页共6页师：今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，我们边念儿歌边来画画他们是怎么跳舞的吧。2.幼儿绘画，教师指导。四、

6、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的(一弯一弯跳舞的是小金鱼，一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。)第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页