幼儿小班美术课教案《圆球滚画》

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1、幼儿教育：________幼儿小班美术课教案《圆球滚画》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿小班美术课教案《圆球滚画》【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。2、培养幼儿的动手操作能力及耐心认真的做事态度。3、体验创作的快乐，培养幼儿的自信心和成就感。【活动重难点】掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养幼儿的审美情趣。【活动准备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。2、红、黄

2、、蓝、绿四种水粉颜料若干。3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。师：小朋友们，今天老师邀请了大家非常喜欢的小客人!(教案出自：屈老师教案网)(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和天线宝宝一起跳舞。小朋友，今天的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看)第3页共6页请幼儿观察自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿的审美情趣。

3、三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。师：今天教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮)四、请幼儿自己操作，教师巡回指导教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼儿注意不能把颜料弄在衣服上，(教案出自：屈老师教案网)请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜欢的天线宝宝。六、活动延伸哇!小朋友变出的衣服真漂亮

4、，天线宝宝可喜欢了，我们一起来跳个舞吧!第3页共6页幼儿小班美术课教案《小兔的萝卜专卖店》【活动目标】1、喜欢泥工活动，体验自己动手制作的快乐。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。第5页共6页3、能学习使用简单的辅助材料进行操作。【活动准备】1、毛绒兔子1只;实物白萝卜、胡萝卜各1个。2、橡皮泥若干、火柴棒(或牙签)若干。【活动过程】1、情境导入“萝卜专卖店”，激发幼儿参与活动的兴趣。(1)出示萝卜及小兔，导出情境“萝卜专卖店”。师：森林里的兔子小白，开了一家“萝卜专卖店”，卖各种各样的萝卜。谁愿意买?快来买萝卜呀!(2)教师通过提问，引导幼儿说出萝卜

5、的名字及颜色。师：你要买什么萝卜?(鼓励幼儿说出萝卜的名字及颜色。)2、教师运用实物引导幼儿讨论塑造萝卜的方法。(1)教师出示萝卜引导幼儿观察萝卜的不同之处。师：这些萝卜有什么不同的地方?(大小、粗细、长短、颜色、有叶子、有胡须)(2)教师出示橡皮泥与幼儿讨论制作方法。师：尖尖的萝卜怎么搓?圆圆的萝卜怎么揉?(教案出自：屈老.师.教案网.)萝卜叶子怎么捏?(上下搓、转圈揉、拇指食指捏)3、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。(1)教师运用上下搓、转圈揉及拇指、食指捏的方法制作萝卜，幼儿观察。(2)教师出示火柴棒(或牙签)固定叶子。4、幼儿制作，教师指导。(1)教师分发

6、橡皮泥，为幼儿讲述制作方法。第5页共6页(2)师幼小结：先捏出“萝卜”的身体，再用绿色彩泥捏叶子，然后进行组合，将叶子用火柴棒(或牙签)安在“萝卜”顶上。幼儿操作，教师观察指导。5、“送萝卜”集体欣赏幼儿作品。(1)请幼儿将制作好的萝卜分类放入篮中，送到小兔子的“萝卜专卖店”。(2)展示幼儿的作品，小兔子感谢大家送来的“胡萝卜”、“白萝卜”。活动延伸：迁移本次活动经验，引导幼儿尝试制作其他几种常见的蔬菜。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页