幼儿园大班科学教案《神奇的纸巾》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班科学教案《神奇的纸巾》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班科学教案《神奇的纸巾》【活动目标】1.探索让纸巾力气变大的办法，感受纸巾的神奇。2.积极参与操作活动，想办法解决问题。3.体验科学探索的乐趣。【活动准备】物质准备：纸巾、装有半桶水和不同重量的彩色水的油桶、筐子、拧好的纸绳若干。【活动过程】1.出示纸巾、装有半桶水的油桶，引导幼儿结合经验，大胆猜测。(问题引入，激发兴趣)你觉得纸巾能把这半桶水提起来吗?为什么?2.

2、幼儿操作探索用纸巾提起半桶水的方法，初步感受纸巾的神奇。(探索操作，尝试验证)(1)提出任务与要求：想办法用一张纸巾把油桶提起来。(2)幼儿尝试探索，教师观察，鼓励幼儿积极动手，大胆尝试，重点观察幼儿用纸巾提起油桶的方法。交流分享：你用纸巾把油桶提起来了吗?(教案出自：屈老师教.案.网)你是怎么做的?3.幼儿再次探索用纸巾提起油桶的多种办法。(自主探索，分享交流)第3页共6页(1)幼儿操作探索，教师观察指导，鼓励幼儿想出更多用纸巾提起油桶的方法。并引导能力强的幼儿探索如何让纸巾变更有力气，把水瓶提的更久。(2)交流分享：①你想出什么不一样的办法?②发现那种办法纸巾更有力气，水瓶提的更久。4.

3、探索让纸巾更有力气的办法，鼓励幼儿挑战提起更重的油桶。(再次探索，提升经验)(1)出示装有彩色水的油桶，提出新的任务与要求：想办法让纸巾更有力气，提起更重的油桶，可以用多张纸巾或与朋友合作。(2)幼儿尝试探索，教师观察指导。鼓励幼儿与同伴合作，大胆尝试各种办法。交流分享：你发现那种办法使纸巾更有力气，提起更重的油桶。5.迁移经验，初步感受团结起来力量大在生活中的应用。【活动延伸】在区域活动中继续引导幼儿探索让纸巾更有力气多种办法。第3页共6页幼儿园大班科学教案《绳乐》幼儿园大班科学教案：绳乐活动目标：1、感知各种各样的绳，并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论。2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的

4、乐趣。3、提高动作的灵敏性与协调性，具有良好的合作意识。第5页共6页活动准备：1、收集各种各样的绳子。2、教师用绳自制的网兜。活动过程：1、引导幼儿观察、感知各种各样的绳，并围绕绳子的用途展开讨论。（1）启发幼儿感知各种各样的绳。师：“今天，老师带来了许多的绳子，你们认识它们吗？请你们用眼睛看一看，用小手摸一摸、拉一拉，它们一样吗？”（2）请幼儿讲述自己的发现。（3）请幼儿每人选择自己喜欢的绳，集体交流。师：“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”（鼓励幼儿与同伴交流，分享经验。）（4）迁移幼儿的生活经验。师：“你还在哪些地方看到过不一样的绳子？它们有什么用？”2、引导幼儿探索绳子的不

5、同玩法（1）教师用绳子变魔术，激发幼儿的兴趣。师：“绳子还可以变魔术呢！”“今天绳子特别高兴，它们想和小朋友一起玩游戏。请小朋友开动小脑筋，可以怎么玩？你可以和好朋友一起商量一下，也可以把你的好办法告诉你的好朋友。”（2）幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。（3）幼儿展示自己不同的玩法。（4）引导幼儿探索合作玩绳。第5页共6页师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏？可以怎么玩？”3、师生互动游戏：“网小鱼”。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页