三、化学实验及科学探究

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1、三、化学实验及科学探究专项练习:1、（2011年山东徳州，2题）下列实验仪器可自按在火焰上加热的是（）3、（2011年广东肇庆，4题）下列实验操作不正确的是（）A.倾倒液体B.检杳气密性C.稀解浓硫酸D.取用同体4、（2011年四川广安，9题）某气体由比、C0中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。【提出问题】该气体由什么物质组成?【提出假设】猜想I：只有氢气；猜想II：只有一氧化碳;猜想III：【提供信息】由比、C0中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A

2、、B,根据装置A、B中物结论质质量的变化情况来推测该气体的组成o【现象与结论】现彖①.装置A质量增加，装置B质量无变化猜想成立②.装置A质量,装置B质量增加猜想II成立③.装置A质量增加，装置B质量猜想III成立【分析讨论】（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中冇生成，推知该气体成分中一定含冇元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有生成，推知该气体成分中一定含有元素。（2）装置A中浓硫酸的作用o【反思】若某纯净物完全燃烧，将英产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物口J能是（任写一种物质的化

3、学式或名称）。5、（2010年南京，13题）甲同学在某食品包装袋内，发现冇一个装冇白色颗粒状固体A的小纸袋，上而写着“纶石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出來放在空气中,经过一段吋间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一•起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：、—o写出口色颗粒状固休A在空气屮转化为块状固体B的化学反应方程式：（2）猜想二块状固体B溶于水可能冇现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）：①;②;③0（3）取适量块状固体

4、B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就口色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙认为，白色固体C可能是：碳酸钙；计了卜-列实验实验①实验②实验③0•兄锌n0.5gf「辛0.5g锌nrrSOX?g盐酸5mL10%盐酸5mL5坯盐酸你认为，H色固体C还可能是：。请设计实验证明你的猜想（填写下表）:方案现彖和结论6、（2011年广东广州，19题）为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设下列说法正确的是A.对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的彫

5、响B.对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C.对比实验②和③，町研究温度对反应剧烈程度的影响D.对比实验①和②，对研究温度对反应剧烈程度的影响7、（2011年湖北宜昌，13题）下列实验设计能达到实验目的的是冷实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元索探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果8、（2011年山东滨州，24题）小林、小军利小明在实验室用右图装置做CaCOs受热分解的实验，加热一段吋问后，他们对试管内固体的成分进行探究。【提出问题】加热CaCO：,后试管内的固体

6、成分是什么？【建立假设】小林的假设：CaCO：.未分解，固体成分CaC03；小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为;小明的假设：CaC0；J部分分解，固体成分为o【收集证据】（1）小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴儿滴无色酚駄试液,溶液变红。可知小军加水时发牛反应的化学方程式为。⑵小明向小军实验后的试管中滴加过最稀盐酸，发现有气泡生成。【获得结论】通过实验口J知的假设是成立的。【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加卜-列仪器屮的（填编号）就可以宜接根据实验现象判断CaCOs是否分解。

7、9、（2011四川宜宾，16题）美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还冇一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里血的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是FeO,灰白色粉末应该含有CaCOs和Fe,为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。【实验目的】证实灰口色粉末中含CaC0；i和Feo【实验设计】装置如下图所示：ABCDE【实验预测与分析】①若要证实样品中含有CaC03,观察到的实验现象是,B屮发牛.反应的化学方程式为。②若

8、要证实样品中含有Fe,E中应观察到的现象是，此吋C装置的作用是①看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰口色粉末屮还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式o10、（2011年山东临沂，18题）儿位