中班音乐活动设计：数高楼

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1、幼儿教育：________中班音乐活动设计：数高楼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班音乐活动设计：数高楼活动目标：1.学唱歌曲《数高楼》，念准数高楼时的节奏型。2.在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。3.体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：特制高楼图、图片白云、图片弟弟妹妹活动过程：谈话导入课题。在我们周围有很多高楼大厦。你有没有去数一数哪幢楼房有几层？谁来做一做数高楼的动作?(抬头)你数过最高几层楼？很高很高的楼房好象在哪儿？幼儿回

2、答。师：今天老师也带来一做高楼，请小朋友们来数数这里的高楼有多高？二、出示高楼图1、请小朋友上来数一数。（边数边加动作）2、提问：你有没有发现老师带来的高楼有什么特别地方？（提示颜色）3、要求：把颜色一样的楼层连起来数。4、想想做做，数高楼可以用那些动作来表示。三、学唱歌曲1、教师清唱《数高楼》第一段。提问：听到了什么？幼儿回答2、听着琴声，跟着老师轻轻唱。第3页共5页3、倾听第二段，提问高楼数清楚了没有？4、带着幼儿轻轻唱。5、用活泼欢快的声音来演唱。四、学玩游戏“数高楼”。1、老师请部分幼儿配合老师讲解游戏玩法。全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。2、

3、游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到4—6人。3、活动结束。第3页共5页中班音乐活动设计：这是小兵活动目标：1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。3、鼓励幼儿跟着音乐学解放军开枪、开炮的动作。活动准备：解放军图图片。活动过程：一、律动、练声1、《日常生活模仿动作》2、《拍手点头》3、《我们大家做得好》4、《我爱我的小动物》5、《扮家家》二、导入活动第4页共5页1、出示解放军图片：小朋友们看看谁来了?解放军有时我们也会叫他们当兵的?1、小朋友你们喜欢解放军吗?你想当兵吗?2、小朋友都想当兵，你们都还小，那就来当小兵吧。三、学学小兵1、解放军事什么样

4、子的?他们平时会做些什么动作?2、请小朋友们来学学解放军开枪和开炮的动作。3、解放军天天都在训练，他们的动作非常有精神，就像这样。(教师示范表演解放军开枪和开炮的动作。四、欣赏音乐1、小朋友们学的真好，真是一群勇敢的小兵，请小朋友坐下来听一首好听的音乐。2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。提问：你听了这首歌有什么感觉?3、这首歌说的就是小朋友们学解放军的事情，歌曲的名字叫《这是小兵》，请小朋友在听一听，并跟着音乐一起拍拍手。4、引导幼儿跟着音乐合拍地拍打节奏(一排一次)五、表演歌曲1、你们能跟着这首好听的音乐来表演解放军开枪和开炮的动作吗?(幼儿跟着音乐自由表演)2、教师带领幼儿表演

5、。(拍两次手，开两次抢或打两次炮，同时嘴里模仿开枪和开炮的声音。)3、教师弹奏旋律，幼儿表演歌曲。效果分析：第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页