湘教版美术五年级下册教案设计

湘教版美术五年级下册教案设计

ID:41808636

大小:151.50 KB

页数:35页

时间:2019-09-02

湘教版美术五年级下册教案设计_第1页
湘教版美术五年级下册教案设计_第2页
湘教版美术五年级下册教案设计_第3页
湘教版美术五年级下册教案设计_第4页
湘教版美术五年级下册教案设计_第5页
资源描述:

《湘教版美术五年级下册教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实用文档湘教版美术五年级下册教案巨匠童心第一课时一、教学目标;1.通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石国画特色。2.体会人物不同面进行组合的技巧和方法,色块处理。教学难点;在剪拼和组合的方法基础上,采取色块处理,线面结合;教学过程。二、谈话导入;1.同学们,春节期间你们是怎么度过的呀?有什么收获?要合理安排,更要合理利用自己的压岁钱,添置需要的学习用具。2.不只是老师,就是许多大画家,即使很老了,也有一颗有趣的童心,咱们一起去看看吧。三、发现巨匠的童心1.齐白石齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心?2.毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心?3.从这两位画家身上

2、你学到了什么?技艺上的,心态上的??四、巨匠童心的规律1.这些巨匠虽然充满了童心,但是他们的画是随意画的吗?也是有创作方法和规律的。2.游戏连一连:找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀!文案大全实用文档3.小游戏,这是一张什么样的脸?三幅作品脸部观察,这是一张什么样的脸?4.坐着的玛丽.泰雷兹分析。脸部五官有什么诀窍?正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合,甚至非人物的脸组合!皮肤、指甲、衣服颜色?衣服颜色既有大块的颜色,也许多的线条,线面相结合,画面增添了装饰趣味。背景?大块面的背景色处理,简洁大方,突出了主体人物的柔美。五、试一试

3、1.老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸,谁能够把他们分别完成,并形成一张有趣的作品?可以用正面,或者侧面两两组合,甚至非人物的脸组合!使作品充满趣味,但是要使画面美观还必须要运用你们手中的色彩工具哦。2.优秀学生作业欣赏你喜欢哪一张?为什么?3.讨论如果让你画几个不同角度的人像并组成一幅有趣的画像,你有什么创意吗?法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家,但是他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足,创作出许多伟大的作品,并被世人称为稚拙派。可见,只要大家大胆想象,细心创作,一定能够创作出优秀的作品。六、学生作业1.发挥你的想象力,画几个不同角度的人像,再组拼成一幅奇异有

4、趣的画像。2.要求运用多种方法,使画面有趣!3.教师巡辅。文案大全实用文档巨匠童心第二课时一、复习旧知1.上一节我们学习了哪些知识?2.我们还学到了哪些绘画方法呢?二、发现并解决问题1.在绘画过程中,你遇到哪些问题?2.在学生中发现做的比较好的来讲述是如何克服这些问题的?三、突破趣味如何才能够让我们的作品更加的有趣味呢?生:略1.脸部五官:正面和侧面组合,侧面和侧面组合,特殊的脸组合。2.皮肤、指甲、衣服颜色?衣服颜色既有大块的颜色,也有许多的线条,线面相结合,画面增添了装饰趣味。3.背景?大块面的背景色处理,简洁大方,突出了主体人物的柔美。四、学生创作,教师巡辅五、作业展示1.各组推

5、荐优秀的作品并粘贴于黑板。2.你喜欢哪一幅?为什么?六、结束语像卢梭这样没有接受过专业训练,却成长为知名画家的事例不少,他们的事例告诉我们,丰富的想象力和纯真的感受可以弥补技术上的不足,也可以创作出许多伟大的作品。可见,只要大家大胆想象,细心创作,将来在你们当中也可以出现大画家。文案大全实用文档第二课同一幅画教学目标:1.了解色彩语言的丰富性,认识色谱,学习调色与涂色的方法。  2.能准确地识色、调色和涂色,个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。教学重难点表现出对世界名画欣赏、临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐,富有敏锐的观察能力和集体协作的精神。教具准备:水粉颜料、排笔、,调

6、色盘,小水杯、课件等教学过程:一、欣赏导入1.认识画家文森特•梵•高1853-1890荷兰画家梵高,后期印象画派代表人物,是19世纪人类最杰出的艺术家之一2.赏析作品学生欣赏后畅所欲言自己的感受。(作家所要表达的是欢快的、热烈的、积极向上的一种心态。)3.提出今天学习的内容,教师归纳后提出今天学习的内容:①学习调颜色;②能利用颜色画一幅有层次的画。文案大全实用文档二、探究思考1、引导思考:这幅画主要有那些颜色?(学生观察与识色,教师提问与引导)2、探索调色方法:这些颜色是怎样调配出来的呢?(学生讨论,自由发言,注意要做到切实的交流探讨。)三、尝试体验在一种颜色中调入黑色或白色,看看会发

7、生什么样的变化?教师演示小结:通过这一个办法可以让色彩发生明度变化,这样就可以调出许多颜色丰富的层次。四、课堂小结色彩是绘画的语言,也就象文学语言运用的艺术一样,色彩语言的调配也需要认真的研究与探索。五、安排下节课要带的东西下节课继续带这节课的工具及颜料来,我们继续探究怎样把今天所学方法运用于其他颜色,来画其它的景物。文案大全实用文档第二课时一、感受体验,游戏导入1、大家猜猜看出事《星月夜》的黑夜局部图,请学生猜猜看可能是什么,再逐渐补齐局部图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。