初二上学期--物理人教版-----《声现象》全章复习和巩固(基础)知识讲解

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1、《声现象》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1•知道声音产生的条件、声源、回声的概念；2.知道声咅的传播需要介质，不同介质中声速不同，会进行有关的计算；3.理解听到声音的条件；4.理解声音的三个特性，能解释常见现彖；5.了解噪声及其危害，知道减弱噪声的途径；6.了解声的利用，声与信息，声与能量。【知识网络】声音的产生：声音杲由物体的振动产生的。（声音的传播杲需要介质的,声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不自推播声音。声波:声音以声波的形式传播。声音的传播＜声速定义：声在每秒內传播的距离叫做声速。介质的种类介质的温度5摄氏度时空

2、气中的声速是340nVso影响声速的因素厂音调声音的特征S响度•定义:.把声音的高、低称为音调。•决定音调高低的因轰杲频率，物体振动越快,•定义：声音的强弱叫做响度。-影响响度的因素:振幅.人耳到声源的距离频率越大，音调就越高。.音色（音品）：音色是由发声体本身决定的°噪声的概念、噪声的来源噪声的危害和控制噪声的等级和危害噪声的控制r防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵声音的利用传谨信息【要点梳理】物体只有振动才能发声。真空不能传声。要点一、声音的产生和传播1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、声

3、音的传播：声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声，3、声速：声在每秒内传播的距离。声咅的传播速度决定于介质的种类，和温度。声音在不同的介质中的传播速度不同，声音在15°c的空气屮的传播速度是340m/so4、冋声：声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能够辨别回声的条件是：与原声的时间间隔大于0.ISo要点诠释：1、'有些振动是不能直接观察到的，可以通过“等效转换法”来感知，如拍桌子，桌子的振动看不到,可以在桌面上撒一些细小物体。2、利用回声测距，公式S

4、=vt,回声是传过去再返冋來，所以计算出的路程是实际路程的2倍。要点二、我们怎样听到声音1、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。2、骨传导：声咅通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。3、双耳效应：可以帮助人们准确地判断出声音传來的方位，立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演奏现场的感觉的。要点三、声音的特性1、音调：音调是指声音的咼低。咅调与振动频率有关，物体振动频率大咅调咼，频率小音调低。2、响度：响度是指声咅的强弱。响度

5、与振幅和人耳距发声体的远近有关。3、音色：音色又称音品，是声音的特色，由发声体的材料、结构等因素决定。要点诠释：关于声音三个特性，音调由频率决定，同种材料的物体的音调与材料的长短、粗细、松紧有关；而响度由振幅决定，还与人耳到声源的距离有关；音色与发声体的材料、结构有关，因此不同乐器的音色不同；注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。要点四、噪声的危害及控制1、从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的；2、从环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声咅产生干扰的声音都属于噪声。要点诠释：1、

6、噪声的來源：工业噪声、建筑施工噪声、交通噪声、社会生活噪声等。2、噪声的等级：以分贝（dB）为单位来表示声咅强弱的等级。OdB人刚能听到的最微弱的声咅。3、噪声的危害：强度大的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听觉损伤；噪声超过85dB,会使人心烦意乱，工作效率降低；噪声还会损害视力。4、噪声的控制：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。要点五、声的利用运用分类声与信息声与能量日常生活隆隆的雷声一一下雨敲击瓷器一一判断瓷器是否有裂纹听铁轨传声一一判断火车远近骨传导、回声定位爆竹声一一振碎玻璃医疗B超、听诊超声波一一

7、击碎人体结石军事声呐探测潜艇、鱼雷声波武器一一“金嗓子”工业、交通声呐测距超声波探伤超声波焊接、超声波清洗要点六、超声波和次声波1、超声波：把频率高于20000Hz的声音称为超声波。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。2、次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为次声波。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现彖都会产生次声波。次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。次声波速度大于风暴

8、的速度，可以检测风暴。但是有的次声波对人体有害。要点诠释：声和声音，声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音的概念相对较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。在声的利用这一节中了解声音、超声、次声的应用。【典型例题】类型一、声音的产生▼1.在做有关声