10投影法概述_物理_自然科学_专业资料

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1、教案课次课时1周次课型新授执行日期班级日期§2-1投彩法概述教学目标教学难点蒔重点蒔方法知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解投影法的概念和分类；常握直线与平而的投影特性；通过探索的方式使学生了解投影法的概念和分类，并掌握直线与平血的投影特性；培养学生严谨的专业思维习惯，并养成团队合作的精神;百线与平面的投彫特性投影法的概念和分类、玄线与平山i的投影特性讲授法、讨论法、探究法教学过程：复习、导入:1.一个完整的尺寸山哪三个部分组成?2.尺寸数字标注时耍注意什么？导入新课夜晚，当人们在灯光下走过时会出现什么？影子，其实这就是投影，今天我们就來学下投影法。知

2、识点/任务/环节一:一、投影法的分类1、中心投影法⑴定义：投影线汇交于一点的投影方法。⑵特点：投影比实物人，立体感强。(3)适用：外观图,美术图，照相等。2、平行投影法⑴定义：投彩线相互平行的投彩方法。斜投影：平行投影中，投影线与投影面倾斜时的投影。正投彫(普遍釆用，反映物体的真实形状和大小)平行投影中，投影线与投影面垂立时的彩。教师活动和意图光线：投射线2•投影法的分类学生活动1.教师拿手电照射在黑板上，请学生观察所照射物体的投影，引出中心投影定义。2.提问：在美术角度，中心投影法绘制的图形叫什么图？中心投影能否反映物体的真实人小？中心投影能否满足绘制机

3、械图样的耍求？3.教师京出能产生平行投彩的光源分别以垂百于投影面和倾斜于投影面照射物体，请学生观察投影的差别，引出平行投影的定义。4.提问：出示三视图及斜轴测图，请学生思考这两种图分别是用哪种平行投影方法获得的？5.强调今后所说的投影都是指正投影。目标达成情况：1.观察所照射物体的投彩，学习中心投彩定义。2.思考并回答小心投影法产牛的投影的特征。3.观察教师所照射物体的投影，学习平行投影的定义。4.思考并回答问题。教师强调：正投影方法是一种思维方法，学习时要充分发挥想象力，在头脑中建立起这种平行的并与投射面垂直虚拟投射线。知识点/任务/环节二：二、正投影法

4、基本性质1.真实性当空间直线或平血平行于投影血时，其在所平行的投影血上的投影反映直线的实长或平血的实形。我们称正投影的这种性质为真实性（或全等性）。2.积聚性当直线或平面垂玄于投影面时，它在所垂H的投影面上的投影为一点或一条玄线。我们称正投影的这种性质为积聚性。3.类似性当空间直线或平面倾斜于投影而时，它在该投影而上的止投影仍为直线或与之类似的平面图形。其投影的长度变短或面积变小，这一性质为类似性。学生活动1.观察正投影法下物体的投影，回答教师捉问。2.总结归纳正投影法的基本性质。教师活动和意图1.请学生观察正投彩法下物体的投影，提问：1）物体上平行于投影

5、而的平面和直线的投影有什么特征？2）物体上垂直于投影面的平面和直线的投影有什么特征？3）物体上倾斜于投影面的平面和直线的投影有什么特征？2.请学牛:总结归纳正投影法的基本性质。知识点/任务/环节三：三、平面图形画法等分作图：圆周的四、八等分：教师活动和意图学生活动1.请学生思考正六边形的画法。2.一起动手实践。1.思考正六边形的画法。2.一起动手实践。目标达成情况：课堂小结：1）投影法的概念和分类；2）直线与平而的投影特性；课后作业（任务）：《习题册》pl2-13,p6教学反思：