语文三、四单元复习

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1、总第76-79课时主备教师杨瑞荣授课时间2016.6.16-19课型复习课执教教师王素云教学目标1.能够正确识、写三、四单元所有生字、词语。2.熟读三、四单元所有课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习屮的日积月累和成语。3.加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主要内容，并完成课后练习。教学重点匸确归纳课文主要内容，并完成课后练习。教学难点能运用三、四单元的知识完成相关练习。教学方法交流、探究教学过程师生双边活动媒体资料一.板题示标师：同学们，这节课我们来复习第三、四单元，请看木节课的学习目标：1、能够正

2、确识、写三、四单元所有生字、词语。2、熟读三、四单元所冇课文，并能熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。二、第一次“先学后教”自学指导（一）1、学生齐读生字、词语。2、教师提写生字、词语，指两名后进生上台写3、同桌互查，指两人上台改,冇错误的曲同桌进行第二轮听写，同桌都没错的学牛把难写的字写规范、美观。4、同桌对改。5、订正。师生双边活动媒体资料教三.第二次“先学后教”口学指导（二）1、同桌互读课文。2、指名读需要背诵的课文段落。3、默写需耍背诵的课文段落。4

3、、同桌互查、对改。四.当堂训练默写读读背背和成语。五.板书设计：学第三、四单元复习词语过句子练习六、作业布置：程必做：继续默写读读背背和成语。选做：熟读课文七、教学反思：教学过程师生双边活动媒体资料第二课时学习目标：1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主耍内容，并完成课后练习。2、能运用三、四单元的知识完成相关练习。教学过程：一、板书示题师：同学们，这节课我们来继续复习第三、四单元，请看本节课冃标：1、加强阅读训练，指导学生读懂课文，正确归纳课文主耍内容，并完成课后练习。2、能运用三、四单元的知识完成

4、相关练习。师：目标大家都清楚了，有信心完成的请举手。-＞第一次“先学后教”自学指导(一)1、自市读课文。2、概括文章主要内容，体会表达的思想感情。3、指名说。4、出示主要内容，全班齐读。5^同桌交流。师：同学们已经能正确把握课文的主耍内容和农达的思想感情了，下面我们來进行第二场比赛。三、第二次“先学后教”自学指导(-)1、出不课后练习。2、指名回答3、学生评价，教师订止。教学过程师生双边活动媒体资料自评。同桌互评。全班展评。五、当堂训练修改完善自己的作文六、板书设计第三、四单元复习课后题作文评改七、作业布置必做题

5、：单元测试。选做题：重新写两篇这两单元的作文。