高中生物（人教版 必修3）练习：第2课时 第4节

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1、第二章　第4节一、选择题1．下列关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是(　　)A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞不属于免疫细胞D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用[答案]　D[解析]　吞噬细胞是免疫系统的一种免疫细胞，在体液免疫中起着摄取、处理、传递抗原的作用，在细胞免疫过程中，也进行吞噬、处理抗原的作用，因此它在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用。2．下列说法错误的是(　　)A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止

2、作用C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡[答案]　C[解析]　细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞(被病原体侵染的细胞)密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡，效应T细胞不能产生抗体。在被病原体侵染的过程中，还需要通过体液免疫对病原体的散播起阻止作用。抗体只能作用于内环境中的抗原。3．下列关于体液免疫和细胞免疫异同的表述不正确的是(　　)A．有免疫效应的是效应T细胞和浆细胞B．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应C．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟D

3、．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞[答案]　C[解析]　效应淋巴细胞包括浆细胞和效应T细胞，对特异性免疫均起作用，但浆细胞是通过抗体与抗原的特异性结合发挥免疫效应，效应T细胞是攻击被抗原入侵了的宿主细胞(靶细胞)。T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的。4．下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(　　)A．aB．bC．cD．d[答案]　D[解析]　依据体液免疫过程可知，a表示T细胞，b表示B细胞，c为浆细胞，d为记忆细胞，当机体再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞

4、可迅速增殖分化为浆细胞。5．如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。对该图的分析，正确的是(　　)A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比C．人体的免疫系统不能识别HIVD．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病[答案]　D[解析]　解题时，要看清图示中HIV浓度和T细胞数量的变化规律，然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示HIV与T细

5、胞之间的消长关系，初期HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，T细胞增多，HIV浓度降低；HIV攻击T细胞后，T细胞大量死亡，HIV浓度随之增长。由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能。由图可知HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比。当T细胞因被HIV攻击大量减少时，免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。6．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(　　)A．自身免疫病，肌无力B．自身免疫病，痉挛C．过敏反应，肌无力D．过敏反应，痉挛[答案]　A[解析

6、]　人体的抗体在消灭外来物质的同时，对自身造成伤害为自身免疫病。由于乙酰胆碱是一种兴奋性递质，抗体作用于递质受体后，突触后膜不能兴奋而不能使肌肉收缩，表现为肌无力。二、非选择题7．根据人体免疫的相关概念图回答问题。(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要原因是_______________________________________。(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[　]____________。(3)概念图内的细胞中，具有分化能力的是______。(4)形成[c

7、]的途径有：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。[答案]　(1)基因的选择性表达(2)[a]吞噬细胞(3)B细胞、T细胞和记忆细胞(缺一不可)(

8、4)①抗原直接刺激B细胞　②抗原经T细胞呈递给B细胞　③记忆细胞受到抗原的刺激8．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过