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《2018年河南省新乡市高三第一次模拟测试理综生物试题（带解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018届河南省新乡市高三第一次模拟测试理综生物试题试卷副标题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX题号—・-总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分1.下列有关实验的叙述，正确的是A.需要将双缩腺试剂的A液和B液混匀后再加入到组织样液中B.观察DNA和RNA在细胞小的分布实验中,可用染色剂直接染色C.可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体D.用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象【答案】D【解
2、析】用双缩腺试剂检测生物组织样液中的蛋白质时，先向组织样液中加入A液（O.lg/mL的氢氧化钠溶液）ImL,摇匀，再加入B液（O.Olg/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，观察颜色变化，A错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验流程是：制作装片-水解一冲洗涂片一染色一观察，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡呈现紫色,会对用健那绿染液染色后、呈现蓝绿色的线粒体的观察产生干扰，C错误；用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象，D正确。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作
3、步骤，常握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A.胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的B.核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂C.细胞内的某种囊泡可以由内质网向高尔基体转运D.RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息【答案】C【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，雄性激素的化学本质是脂质中的固醇，在内质网上合成，A错误；水稻根尖细胞没有屮心体，B错误；在分泌蛋白的运输过程中，在核糖体上合成的肽链由内质网进行初步的加工后形成囊泡，囊泡包
4、裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，C正确；遗传信息的表达包括转录和翻译，转录可在细胞核内进行，但翻译在核糖体中进行，D错误。3.下列关于真核细胞中翻译过程的叙述，错误的是A.翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA,一个mRNA±可结合多个核糖体B.翻译发生在核糖体上，此过程有水的生成C.若某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时一定需要51种tRNA参与D.基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质的功能可能不变【答案】C【解析】翻译时，核糖体与mRNA的结合部位会2个tRNA的结合位点，因
5、此一个核糖体上可结合两个tRNA,核糖体可以沿着mRM移动，一个mRNA±可相继结合多个核糖体,A正确；翻译发生在核糖体上，此过程涉及到氨基酸脱水缩合，因此有水的生成，B正确；组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，tRNA上的反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对，若某蛋白质由51个氨基酸组成，则编码这些氨基酸的密码子不一定是51种，因此翻译时不一定需要51种tRNA参与，C错误；基因突变导致遗传信息发生改变,但因多个密码子可以决定同一种氨基酸，因此表达的蛋白质的结构可能不变，功能也可能不变，D正确。4.下图是人类某甲病（A、a
6、）、乙病（B、b）的遗传系谱图，已知等位基因A、a位于X染色体上，个体3只携带--种致病基因。下列叙述错误的是5^63in□正常男性o正常女性观患甲病男性觴患乙病女性A.乙病是隐性遗传病，且基因B、b位于常染色体上B.个体5的基因型是BbXAXA,产生的正常卵细胞的比例为1/6C.个体7的甲病的致病基因只来自个体1D.个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/12【答案】B【解析】系谱图显示，个体5和6正常，其女儿个体8患乙病，据此可判断乙病是常染色体隐性遗传病，且基因B、b位于常染色体上，A正确；个体8含有bb,个体9为fY,所以个体5
7、的基因型是BbXAXa,B错误；只研究甲病，个体7和1均为XaY,个体7的X”遗传自个体4,个体4的片遗传自个体1,即个体7甲病的致病基因只來自个体1,C正确；若只研究甲病，个体7和9均为*Y,因此个体5和6依次为XW、XaY,进而推知个体8为1/2XAXl/2XAXa,个体7和8生育一个患甲病孩子的概率为l/2x（l/4XaXa+l/4XaY）=1/4；若只考虑乙病，个体2和8均为bb,个体4为Bb,因个体3正常且只携带一种致病基因，所以个体3为Bb,进而推知个体7为2/3Bb、1/3BB,所以个体7和8生育一个患乙病孩子的概率为
8、2/3xl/2bb=l/3。综上分析，个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/3x1/4=1/12,D正确。【点睛】遗传系谱图题的解题技巧（1）遗传系谱图的解题思路①寻求两个关系：基因的显隐性关系；基因与染色体的关系。②找
