高中政治必修三《文化生活》默写学生版

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1、文化生活知识点默写填空1、文化的定义：2、文化的作用：3、文化是的产物，桂林山水（属不属于）文化；人们的粕神活动离不开活动，产品离不开4、文化与经济、政治的关系：5、文化在综合国力的竞争中的作用:6、文化影响了人们的哪些方面?7、文化的特点：8、文化犁•造人生表现在哪些方面？（优秀文化对人的彩响）9、是民族身份的重耍标志；是一个民族历史文化的长期积淀；是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达;是-个国家和民族历史文化成就的重要标志。10、人们对待文化多样性的正确态度：11、尊重文化多样性是发展木民族文化的,是实现世

2、界文化繁荣的—;承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循原则。12、文化交流的重要途径：13.现代文化传播的手段：,它经历了等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。14、文化交流的;S：义:15、传统文化的特点：16、对传统文化的继承表现在哪些方面：_其小被称为凝固的艺术的是17、对待传统文化的正确态度：28、文化的传承与发展的关系：19、影响文化发展的重要因索：20、教育的作用:21、文化发展的实质在于：是社会实践发展的必然耍求。22、社会实践与文化创新的关系：23、文化创新的意义:24、是

3、社会实践的主体，也是文化创造的主体。25、文化创新的途径：26、那种一味固守木民族的传统文化，拒绝接受新文化和外来文化的倾向，被称为和,那种一味推崇外來文化，根本否定传统文化的倾向，被称为和.27、是文化创新的重要基础。（主体）28、中华文化的特点：29、和是中华文化源远流长的见证。是中华文明的重要标志，是中华文化一脉相传的重耍见证。是文化的基本载体。30、决定文化衰落。31、怎样复兴中华文化？32、博人精深的屮华文化的表现:33、中华文化之所以源远流长、聘大精深，一个重要的原因在于它的这个特点包括和C34、中华民族精

4、神的重要意义：35、中华民族精神的基本内涵:36、新时期爱国主义的主题:37、是民族文化的结品。38、为什么要弘扬民族精神？39、怎样弘扬民族梢神？40、文化牛•活喜的原因:41、文化生活忧的原因:42、什么是落后文化?对待它的态度：43、什么是腐朽文化?对待它的态度：44、为什么在我们社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化?45、我国在文化方面的II标是建设,怎样做到？46、是中华文化由衰弱走向重振的重要转折点。47、为什么要走中国特色社会主义道路？48、怎样建设社会主义榕神文明？49、为什么耍建设社会主义精神文明？

5、50、怎样加强思想道徳建设？51、为什么要加强文化建设？52、建设社会主义核心价值体系，必须（灵魂）,树立（主题），弘扬（精髓），侣导（基础）。53、社会主义意识形态的本质体现是54、体现了社会主义道德建设的根本要求也是社会主义核心价值体系的基础是55、在当代中国，我们要以为指导（指导思想）,建设,（基本特征）（本质、核心）的社会主义文化，即屮国特色社会主义文化。56、思想道徳修养与科学文化修养的关系：57、怎样发展中国特色社会主义文化?58、建设社会主义文化强国必须走屮国特色社会主义文化发展道路有“四决定”:文化作用

6、、意义类模板：设问方式：1.运用文化牛活知识，说明深入开展学习实践科学发展观活动的意义。2.大力发展公益性文化事业的意义？3.分析我国传统文化如此Z“热”的原因。4.加强民族团结教冇工作体现了文化生活的哪些道理？5.试从文化牛.活的角度谈谈在发展社会主义市场经济中树立社会主义荣辱观的重要性。答题模版：（政治）建设中国特色社会主义先进文化，坚持社会主义核心价值体系在意识形态领域的指导作用，推动精神文明建设，提高全民族的科学文化素质和思想道徳素质，践行社会主义荣辱观。（经济）为社会主义经济建设提供精神动力、智力支持和思想保

7、证；推动教育、科技及其公益性文化事业的发展。（人）丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展，树立正确的世界观、人生观和价值观；（国家）发扬爱国主义传统，弘扬中华民族精神，推动传统文化的继承、发展和中华文化的传播；（世界）推动世界文化的交流与融合，促进世界文化的繁荣与发展。对策、建议类推进类文化小对策政治角度：1、坚持科学发展观为指导，立足实践，积极推进文化创新。2、大力发展经济、政治对文化的推动作用，突出教育和科技对文化产业发展的突出作用;3、人力发展公益性文化事业，推进文化公共服务体系及文化公共基础设施建

8、设；4、立足优秀的传统文化，吸收借鉴优秀的外來文化，继承的基础上发展，交流借鉴中融合。经济角度5、人力转变文化产业发展方式，拉升文化产业的自主创新能力，推动文化产业结构优化升级，以体制和科技进步为动力。6、大力发展文化传媒等手段，提升文化的传播能力；社会角度：7、立足于人民群众的文化需求，发挥公众参与作用，提高公民的科学文化素质和