关于学风建设的深入分析

《关于学风建设的深入分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于学风建设的深入分析一、背景如今，许多高校普遍存在学风方面的问题，比较常见的就有旷课、迟到、抄袭作业、考试作弊等现象，有学校甚至发生聚众斗殴一事，这严重损坏学校的风貌，使学校为树立风貌而作出的努力化为泡影。二、差学风行为的特点对部分有违纪情况的同学进行分析，发现他们普遍存在以下特点1、浮躁性：缺乏对事物的理性思考2、长期性：学风建设难以在短期吋间内取得显著成果3、组织性：通常三五成群集体违纪，很少有个人现象4、内闭性：不吸取外来建议，不愿参加组织活动5、盲目性：盲目跟风，缺乏自主认知三、不良学风现

2、象1、旷课，迟到，早退，抄袭作业，考试作弊2、在寝室沉迷于游戏，电视剧，不积极参加活动3、报告，结论，论文抄袭网上资源，创新意识薄弱4、传播错误信息，反对党的方针政策，缺乏对党的正确认识5、拉帮结伙，聚众斗殴，夜外宿，赌博，嫖娼等行为6、道徳低下，随意吐痰，公共场合大声喧哗等四、原因分析湖南理工学院在湖南是二等偏上的学校，该学校以教学设施齐全，风景优美吸引了全国各地的高考毕业生。但我认为湖南理工的学风整体都是比较差的，原因如下：1、高考毕业生受高中严格的纪律限制和老师“大学是自由轻松的”的观点的影响

3、，他们普遍无法接受现实大学和理想大学的差异。2、当今高校的学生均为90后，90后的生活富足，大部分又是独生子女，因此他们普遍个性鲜明，没有自律性，爱好广泛，比较能享受生活且重存在感，这加大了学风管理的难度3、老师的讲课方式在影响学生的到勤率，比如说，一位老师要求很严格，为提高课堂整体听课效率采取了-系列措施约束学生的行为，这样可以改善学风；又比如说，某老师上课生动有趣，喜欢与同学互动，这样的学风也比较好。另外值得注意的是：越年轻的老师，与学生互动得越多，聊得也越多；颜值越高的老师，越吸引同学到场，课

4、堂纪律也越好。4、学生缺乏自律性，又因为学生在乎成为焦点，希望被重视，如果此时班委不及时发现，辅导员不及时约谈，就会使这类学生逐渐丧失学习的热情，进而导致学习成绩差。5、学生受太多信息干扰，难以真正理顺思路，认清自己上大学的目的。因为实现大学目标需要长期的坚持但却容易受到短期事态变化的干扰，容易让人烦乱，反反复复下来，学生会逐渐降低要求，慢慢地达到一种满足目前状况的目的以获得一种满足和舒适感。6、湖南理工学院主耍以理工科学生为主，理工科学生接触理工科知识多了就会僵化思考方式，淡化文科类科目的作用，例

5、如我学院学生普遍不重视"思修"近代史"马哲〃等。7、信息学院学风建设方案过于陈旧，一没有多条路同步执行学风建设管理体系（仅限查堂，查班级H志等），要将查勤、实地考察、心理教育和相关改革同步并有机联系起来执行才能起到事半功倍的效果；二没有真正贯彻执行（许多好的管理方案没有真正执行起来）。五、解决方案1、针对【原因】里的第1条，学院可以通过多方面（班主任开班会、院特色活动、相关政策和新闻、座谈会）做足宣传工作（尤其15级），强调大学生的“自律性”和“创新性”。2、针对【原因】里的第2条，学院要尊重学生的

6、个性，了解学生真正所需，获取他们的心理动态，针对不同的个性给予不同的方式（针对缺乏自信和热情的学半可以鼓励他们、针对眼高手低，狂妄自大且浮躁的学生可以给予鞭策、针对有看法,能理性分析问题的同学可以给予批评性建议）进行教育。3、针对【原因】里的第3条，（1）班主任要及时向班上同学询问老师上课的状况以便及时发现问题。（2）任课老师要主动地与多与学生互动调动课堂活跃度或果断地采取相应的措施限制不良风气。4、针对【原因】里的第4条，（1）班主任（辅导员）要主动约谈这些学生，深入探查他们的内心，以便及吋解决问

7、题。（2）加大奖励制度，增设奖励项目，调动大家的积极性。（3）可以由任课老师带队，组建学习小组，规范化学习模式，以成绩好的学生为核心牵动中等学生提高对学习的兴趣和学习效率。5、针对【原因】里的第5条，（1）可以召开座谈会，传授学生如何合理地设定目标并实现他们。（2）也可以由学院理顺一些信息（虚假信息、课外班信息等）用正规平台发布说明以引起学生的足够重视。（3）设立信息学院院报，在上面讲述木学院学生“逆袭”的真实事例，因为都是本学院的学生，容易产生共鸣，激励学生要克服困难，坚持向上。6、针对【原因】里

8、的第6条，（1）抬高这类学科考核过关门槛，让学生真正用心对待人文社科科冃。（2）援引第3点第（2）条。7、针对【原因】里的第7条，这也是最难处理的一条（1）辅导员，优秀院干，优秀党员，甚至院里的领导（这个可以有）花上一整天时间，集结在一起具体讨论学风建设改革措施（这个可能要花蛮长时间）。（2）以前学风建设的查堂，学生管得多，老师管得少，我认为老师要多进课堂亲自点到，不然吋间长了，难免有水分。（3）信息学院老师们比较仁慈，规章制度也比较合理，不过我认为任有改进的地方（听