关于学风建设的几点建议

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1、关于学风建设的几点建议针对当代大学生的独立能力差、自制力弱、依赖性强、心里承受能力差等特点和大学学习的目的性，高校良好学风的培养不但要加强对学生的管理、注重文化知识的学习，还要着重学生综合素质和创新能力培养模式的建立和实施。通过加强学生的学业、生活管理，加大激励制度,增设集体活动、第二课堂等课外教学活动，不仅提高学生的各方面的能力，形成良好的学风，还可以使学生的学习具有可持续性和实际应用性。为今后学生快速的适应工作岗位的需求打下良好的基础，具有良好的?w习风气才能形成高质量的大学。Abstract：Inviewofthecharacteristicsofpoorin

2、dependentabilityandself-control,strongdependence,poorabilitytobearinmindofthecontemporarycollegestudentsandthepurposeofuniversitystudy,thecultivationofgoodstyleofstudyinuniversityshouldnotonlystrengthenthemanagementofstudents,payattentiontothestudyofculturalknowledge，butalsofocusonthec

3、onsistencyofstudents’comprehensivequalityandinnovativeabilitytrainingmode.Throughstrengtheningthestudents’study,lifemanagement,increasingincentivesystem,theadditionofcollectiveactivities,extracurricularactivities，suchasthesecondclass，itnotonlyimprovesthestudents’abilityofstudentstobesu

4、stainableandpractical.Itmakesagoodfoundationforstudentstoadapttothejobinthefuture.Whenauniversityhasagoodlearningatmosphere，itcanformahighqualityuniversity.关键词：学风建设；第二课堂；良好学习风气Keywords:constructionofstudystyle；thesecondclass；goodlearningatmosphereG641A1006-4311(2017)08-0256-020引言所谓学生即学

5、习的人，学习是学生的首要任务。但大学阶段的学习是为了走上工作岗位后更好的应川，所以大学的学;^和大学的学风有着更独特的内涵。在具冇良好学风的集体里，绝大部分成员都能将学习科学知识放在主要位置，从而主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重人任务，提高人冰质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。人才的质量的衡量不仅仅是用其具有多少科学文化知识衡量，还有他所具有的综合素质和创新能力。所以高校的学风建设应有其独特的内涵。高校良好学风的

6、培养不但要注重文化知识的学习，还要着重学生综合素质和创新能力的培养，为今后学生快速适应工作的需求打下良好的基础。1高校学风建设的几点建议1.1加强管理1.1.1加强对新生的管理力度当代大学生具有适应能力强、勇于创新等特点，但是同时也具有自立能力差，生活、学习独立能力差和自制力不能适应社会的耍求，［1］依赖性强，心里的承受能力差等缺点。有很多人还没从高中的学习模式中走出来，学习带有被动性和依赖性。［2］很多大学新生还没有从高中阶段老师和家长监督下学习的模式中走出来，学习带有被动性、依赖性。上大学后，没有了来自家长和老师的严格监督，学业就放松了下来。因此对新生耍加强管理

7、力度。包括：①任课教师的课堂管理，主要是出勤率和学习态度。②建立新生入学初的自习制度，保证在大学开始形成良好的学习习惯和学4氛围。③辅导员、任课教师等对学生学业成绩的阶段考察，及时发现“掉队者”。④建立“导师制”，导师负责指导学生的学业、品行，监督学生的在校学习。［3-4］增加新生的管理力度。为学生配备有丰富工程经验的师资力量，聘请了教学名师、生导师全程参与到“导师制”，其中，工科类学校在实施过程中可以从设计院及施工单位聘请优秀专家作为导师。⑤对子学业成绩差、学校管理效果不好的学生，积极动员家长参与到学生的监管中来。通过以上措施，实现了新生的多方位的管理模式。1