人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》精品教案

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1、《普罗米修斯》的教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。2、学习概括课文主要内容的方法3、激发学生阅读神话的兴趣。教学过程一、谈话导入师：同学们还记得他们吗？（出示课件夸父追日、嫦娥奔刀、女蝎补天、盘古开天辟地图片）他们都是我国古代神话中的英雄人物。这节课，我们一起走进西方古希腊神话中的一位传奇人物《普罗米修斯》，师板书课题。生：齐读课题《普罗米修斯》，跟随老师一起手写。二、合作交流，检查预习师：课前同学们对课文进行了预习，老师先来检查一下大家对词语的掌握情况。（出示课件词语：火焰领袖惩罚鹫鹰啄食违抗双膝饶恕尽管肝脏归还动弹驱寒取暖气急

2、败坏挽弓搭箭愤愤不平）生：指名读读、齐读。师：读后你发现了什么？（出示课件尽管肝脏归还动弹）引导学生学习多音字字。师：课文中有哪几位神？（出示课件天神普罗米修斯、太阳神阿波罗、宇宙之神宙斯、大力神赫拉克勒斯）谁来回答？老师指导读好人名。师：通过预习课文，你知道这几位神分别做了什么事？请你用简洁的话说一说。（2—3）名生:说师：板书盗火种、受惩罚、获自由。你说得真棒，你把几位神所做的事情联系起来，就是这篇文章的主要内容了。同学们要学习这种抓文中人物之间的联系，概括课文主要内容的方法。师：出示课件这篇文章的主要内容：（普罗米修斯）从太阳神邙可波罗）那里为人类取来火种遭到了众神之王（

3、宙斯）的严厉（惩罚），可是（普罗米修斯）没有（屈服），最后在大力神（赫拉克勒斯）的帮助下（获得了自由）。三、品读课文感受人类有火和没火的两个画面:师：很久很久以前，地面上没有火，人们的生活是怎样的呢?生：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑喑中度过一个又一个长夜。师：用一个词语概括生：悲惨师：从哪些词语可以看出人类的生活悲惨生：没有火、吃生的东西、无边、一个乂一个师：有个天神看在眼里疼在心里，他做了已决定是什么？生：决心冒着牛命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。师：取火种容易吗？你从哪里看出？生：决心冒着生命危险自从有了火人类的又是怎样的？自从有了火，人

4、类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……省略号代表着什么？还有很多火带来的好处？用“有了……就……”说句话感悟精神：正因为这样，普罗米修斯才冒着生命危险将火种带到了人间。自从有了火，人类从黑暗走向——光明，从寒冷走向一一温暖，从痛苦走向——幸福，从野蛮走向——文明。一句话，有了火的日了是（指生答）幸福、快乐、温暖的。过渡：火给人类带来了幸福，而普罗米修斯却遭受了宙斯最严厉的惩罚。学习课文的6、7两个自然段教师提出要求：第一，把这两个惨不忍睹的画面用波浪线划下来。第二，圈一圈、划一划，体会文中的哪些细节深深地刺痛着你的心。师：第一个画面哪些细节深深地刺痛

5、着你的心?生：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。哪些词知道的深深地刺痛着你的心？死死地锁、既不能、也不能师：孩子他能吃饭吗?生：（不能）师：能喝水吗？生：（不能）师：能和他的家人团聚吗？生：（不能）“日夜、风吹雨淋”体会出什么？体会出普罗米修斯所遭受的痛苦时间长。透过这些文字，你伪佛看到（出示课件）：在炎炎夏日里，烈日当头他既不能一一也不能一一，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦在寒冬腊月里，白雪皑皑，他既不能一一也不能一一,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦在漫漫长夜里，一片黑暗，他既不能一一也不能一一,日夜遭受着风吹雨

6、淋的痛苦师：同学们，从你们的朗读中，老师仿佛看到了普罗米修斯遭受痛苦折磨的情景。普罗米修斯被锁在荒凉的高加索山上，这是一座怎样的山呢？补充：高加索山资料（见课件：直上云霄的高加索山终年冰封雪盖，这里是草木不生的不毛之地，连一只鸟儿的踪影也看不到）感悟：漫漫长夜空无一人，普罗米修斯（倍感孤独,寂寞）大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯（冻得失去知觉）师：普罗米修斯屈服了吗？生：尽管如此，普罗米修斯，就是不向宙斯屈服。师：普罗米修斯的坚强让宙斯更加气急败坏，加重了对他的惩罚，找到的同学请举手。生：回答。师：出示课件课文第七自然段狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，

7、用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。口天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。师：请大家快速默读这段文字，看宙斯又怎样惩罚普罗米修斯的？生：谈师：课件出示猛禽类资料，喙硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺乳动物。师：孩了们，鹫鹰用铁一样的爪了啄食肝脏的痛是怎样的一种的痛啊！平时我们不小心割破了手指、被开水烫了一下或被针扎了一下是什么感受？而现在是在啄食肉体里的肝脏啊！一下、两下、成百