[精品]英语微型课教案

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1、英语微型课教案大专36班赵思敏教学背景小学英语教学的笫一堂课，教学对象为基本上还未正式接触过英语的小学三年级学牛。教学内容A、B、C、D四个字母。教学形式观察、听、说、读、写、画、唱、玩。教学目标1•激发和培养学生学习英语的兴趣，让学生留下初次接触英语的愉快体验。2.学会A、B、C、D四个字母的听、说、读、写，读诵识记口诀，能够辨认人小写和其在字母表中的顺序。教学重点A、B、C、D四个字母的说和写，能够识记这四个字母的大小写和帖写规范。突破方法：运用字母卡片和多媒体课件，用听来加强说，让学生边读边听，观察特殊形状,使音与形产生必要的联系；反复多次出现字母，运用

2、无意识记使学生印象深刻；在教的过程中，引导学生结合生活中的物体形象，更进一步加深对字母的认识；通过简笔画和游戏竞赛的形式加深学生的记忆。教学难点A、B、C、D四个字母的书写笔画笔顺和大小规格，以及区分写法近似的人小写。突破方法：教师首先在四线三格的黑板上板书示范A、B、C、D四个字母大小写的笔画、笔顺和大小规格（边板书边向学生说明，运用书写口诀趣味识记），然后师生共同边说边巧空，最后学生描摹练习，教师逐个指导纠正，再通过家庭作业强化巩固；通过对比找出形似易混淆字母的不同；打乱字母卡片的顺序，让学牛分辨找岀并读诵（复习认读字母，听音辨别字母）。课前准备字母卡片，

3、多媒体课件，画四线三格的尺片，小奖貼。教学过程（一）热身活动1••教师打招呼，做口我介绍，并建立课堂秩序管理机制（划分小组，竞赛模式，六笔“HappyFace"）。2.热身：学生起立两两击掌互相人声说“加油”。（二）正式学习播放《英文字母歌》，同时显示字母表图片（第一•张、第二张幻灯片）。1.字母A的学习a.用多媒体课件出示字母A大小写图片并伴冇发音.（第三张幻灯片）。b.让学生大声跟随音频说读。c.教师四线三格板书示范（注意说明英文书写都要稍微向右倾斜）。（教师示范；学牛共同边说边书空；学生边说边书空，综合书写示范和口诀（第四张幻灯片出现）;学生描摹练习，教

4、师逐个指导纠正。）（第一笔“HappyFace”）字母A大小书写和口诀（第艸张幻灯片）大写：左边——右边架俩格，短横平分上兩格。小写：左边半圆在屮格，小辫子封口翘起來。2•字母B的学习a.用多媒体课件出示字母B大小写图片并伴冇发音.（第五张幻灯片出现）。b.让学生人声跟随音频说读。c.教师四线三格板书示范（注意说明英文书写都要稍微向右倾斜）。（教师示范；师生共同边说边书空；学牛边说边书空，综合书写示范和口诀（第六张幻灯片出现）;学生描舉练习，教师逐个指导纠正。）（第二笔“HappyFace”）字母B大小书写和口诀（第六张幻灯片）大写：一根柱了上两格，3字紧紧靠

5、右边。小写：一根柱子上兩格，右下半圆满中格。3•字母C的学习a.用多媒体课件出示字母C大小写图片并伴冇发音.（第七张幻灯片出现）。b.让学生人声跟随音频说读。c.教师四线三格板书示范（注意说明英文书写都要稍微向右倾斜）。（教师示范；师牛共同边说边书空；学牛边说边书空，综合书写示范和口诀（第八张幻灯片出现）；学生描舉练习，教师逐个指导纠正。）（第三笔“HappyFace”）字母C大小书写和口诀（第八张幻灯片）大写：开口向右上两格。小写：小写满满在屮格。4•字母D的学习a.用多媒体课件出示字母D大小写图片并伴冇发音.（第九张幻灯片出现）。b.让学生人声跟随音频说读

6、。c.教师四线三格板书示范（注意说明英文书写都要稍微向右倾斜）。（教师示范；师生共同边说边书空；学生边说边书空，综合书写示范和口诀（第十张幻灯片出现）;学生描摹练习，教师逐个指导纠正。）a.对比归纳小写b和d的不同。（笫四笔“HappyFace”）字母D大小书写和口诀（第十张幻灯片）大写：一根柱子上兩格，大半圆紧紧靠右边。小写：一根柱子上两格，左下半1^1dddo（三）小结游戏1•归纳字母对比记忆口诀，拓展联系生活中的物体形象。（第十一张到第十五张幻灯片）A像牛头高高仰，B像房了两间靠；C像耳朵轻倾听，D像门儿摇啊摇。（分小组诵读，第71笔"HappyFace

7、”）2••指名学生上台速成简笔画。（“HaDDYFace”最后•笔）（笫十六张到笫十九张幻灯片）AforAPPLE,BforBOY；CforCAT,DforDOG。2.打乱字母卡片，分组匹配人小写。3.再次播放英文字母歌，同吋显示字母表图片。（第二十张幻灯片）（四）布置家作，发放奖品，激励互动1•家作。a.A、B、C、D大小写认真各抄三遍，边抄边念书写口诀；b.熟读或背诵书写和记忆口诀。2.发放奖品。3.激励互动。和身边三个以上同学拥抱并对他说“你真棒！”激励互动操口诀：扌

8、'

9、拍你的头啊，永远争上游呀，揉揉你的眉，永远让你先；捶捶你的背呀，永远不后退啊，拉拉

10、你的手，我们永远是朋友。课件操作说明第