2014-2015第一学期初二期末试卷

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1、2014-2015学年度第一学期初二年级期末生物试题卷2015.1题号一二三四五六总分等第得分注意事项：1．本试卷包括第1卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间50分钟。2．答题前，请将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷左侧的1厘米内。第I卷(共50分)一、选择题（下列各题的四个供选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代号填入反面答题表相应题号的空格内）1．从结构层次上看，一块骨骼肌属于一个A细胞　B.组织　C.器官　D.系统2．下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是3．胰岛素的主要作用是A．

2、降低血糖浓度B促进神经系统发育C升高血糖浓度D促进生长发育4．近视形成的原因是　A．眼球的前后径过短B眼球的前后径过长，或晶状体的曲度过大　C晶状体的曲度过小D远处物体反射光线形成的物像落在视网膜的后方5．当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多的是A．红细胞B．血红蛋白C．白细胞D．血小板6．蓝眼睛和黑眼睛的差异在于色素的差异，这种色素位于A．角膜B．瞳孔C．虹膜D．视网膜7．下列神经中枢中，属于人类所特有的是　　A．语言中枢B．嗅觉中枢C．运动中枢D．视觉中枢8．尿液排出依次经过的结构是A．肾脏—输尿管

3、—尿道—膀胱B．输尿管—肾脏—膀胱—尿道C．膀胱—尿道—输尿管—肾脏D．肾脏—输尿管—膀胱—尿道9．植物蒸腾作用发生的部位是　　　A叶柄B茎C叶片D幼根10．手臂上能够看到的“青筋”属于　　A．动脉B．静脉C．毛细血管D．淋巴管11．幼年时期，生长激素分泌过多将会引起　　A．侏儒症B．巨人症C．甲亢D．呆小症12．下列有关腺体中，既属于内分泌系统，又属于生殖系统的是　　A．胰腺B．睾丸C．垂体D．胸腺13．春季植树时，移栽的树苗常常要去掉一些枝叶，其目的是为了　　A．降低光合作用B．减少呼吸作用　　C．减少

4、蒸腾作用D．增加吸收作用14．下列生态系统中，自我调节能力最强的是　　A．农田生态系统B．沙漠生态系统C．池塘生态系统D．森林生态系统15．下列动物中，不属于卵生动物的是A．鲫鱼B．青蛙C．狗D．家燕16．下列生物的发育中，不属于变态发育的是　　A．青蛙B．家鸽C．家蚕D．蝗虫17.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这里所说的繁育柳树的方式是A．扦插B．嫁接C．压条D．播种18．家蚕的发育过程经历的阶段包括　　A.卵→幼虫→成虫B．卵→蛹→幼虫→成虫　　C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→若虫→成虫19．下列生

5、物的发育中，不属于完全变态发育的是　A．蝗虫B．蜜蜂C．蝴蝶D．蚊子20．下列各项中，不属于毛细血管适于物质交换特点的是　A．数量大，分布广B．血液速度很慢C．血管臂非常薄D．有瓣膜防止血液倒流21．下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是　A．缩手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴22．组成神经系统的结构和功能单位是A．神经元B．神经纤维C．神经组织D．神经末梢23．调节呼吸、心跳等重要生命活动的中枢位于　　A．脑干B．脊髓C．小脑D．大脑24．下列行为是动物的防御行为的是　　A．壁虎遇敌

6、断尾逃跑B．雌鸟衔虫喂养雏鸟　　C．青蛙捕食害虫D．饿狗为食物而争斗25．具有止血和凝血功能的是　　A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血浆第II卷(非选择题共50分)二、判断题（对的写“A”、错的写“B”。请将正确答案的代号填人答题表相应题号的空格内。）1．医生建议贫血病患者的饮食应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。2．有些雏鸟如鸡、鸭、鹅、麻雀等是早成鸟。3．肺动脉是动脉血管，但肺动脉内流动着静脉血。4．在一朵被子植物花的结构中，其主要部分是花冠。5．人的生殖过程中，受精卵形成的场所是子宫。6．大山雀偷喝牛

7、奶的行为属于先天性行为。7．动物越高等，学习能力越强，表现出的学习行为越复杂。8．叶芽是未发育的枝条。9．从人体发育的分期来看，中学生正处于青春期。10．眼的瞳孔在明亮环境中要比黑暗环境中大些。一、选择题(本题共25题，每题2分，共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425得分答案二、判断题(对的写“A”、错的写“B”）（本题共10小题，每小题1分，共10分)题号12345678910答案三．连线题（本题共6分，每个连线1分）观察下图，用线将蚕豆种

8、子结构名称与实物相应的结构、及其相应发育的部分连接起来。胚芽胚轴胚根③四、概念图（本题共4分，每空1分）4子房子房壁种子1极核精子胚乳受精卵受精极核3精子珠被果实卵细胞21、2、3、4。五、识图作答题（本题共20分，每空1分）1、右图是尿的形成过程示意图，请据图回答：⑴形成尿液的基本结构单位是肾单位，它由[4]、[3]和[5]组成。⑵当血液流经[4]时，除了血细胞和大分子的以外，血浆中的其他物质都可以到中，形成。